第8章《力》8.1 力 弹力（八大重点考向）（知识梳理+精讲精练+真题拔高）2023-2024学年苏科版物理八年级下册同步精编讲义

8.1 力 弹力 1． 知道什么是力； 2． 理解力的作用效果是使物体发生形变，改变物体的运动状态； 3． 知道什么是弹力及弹力产生的条件； 4． 了解弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计。 1、 力 1． 力：力是物体对物体的作用。 1　 力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 2　 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。 3　 物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。 4　 力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。 2． 力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。 3． 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。 2、 弹力 1． 弹力 1　 弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2　 塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3　 弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。 2． 弹力的基本特征 1　 弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。 2　 弹力通常分为两类，一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等)，另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力)。 3、 弹簧测力计 1． 用途：测量力的大小。 2． 构造：弹簧、指针、刻度盘等。 每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。 3． 弹簧测力计的使用 进行测量时，应做到： 1　 观察量程、分度值(便于读数)。 2　 观察指针是否指在零刻度(调零)。 3　 轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 4　 测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。 5　 读数时，视线要与刻度板面垂直。 考点01：力的单位和概念 考点02：力的作用效果 考点03：弹力的概念 考点04：弹簧测力计的原理 考点05：弹簧测力计的使用与读数 考点06：探究弹簧测力计原理的实验 考点07：弹簧测力计在力的相互性方面的应用 知识点01：力是什么 1． 定义：力是物体对物体的作用； 2． 单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N； 3． 力的理解 1　 力不能脱离物体单独存在。 一个力的产生涉及两个物体，即施力物体和受力物体； 2　 物体间力的作用是相互的。力是成对出现的，每个物体既是施力物体同时也是受力物体。 3　 物体间力的作用是同时产生、同时消失的。 4　 彼此不直接接触的物体之间也能产生力的作用。 知识点02：力的作用效果 1． 力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括三种情况： 1　 物体的运动方向不变，速度大小发生改变。例如：刚驶出站台的火车，做变速直线运动。 2　 物体的速度大小不变，运动方向发生改变。例如：匀速行驶的汽车拐弯了。 3　 物体的速度大小和运动方向同时发生改变。例如，向斜上方抛出的铅球，速度的大小和方向都在发生变化。 2． 力可以改变物体的形状。例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥变成各种形状；用力拉弓，使弓张开；将尺变弯等。都是在力的作用下，使物体的形状发生改变。 知识点03：形变和弹力 1． 形变：物体形状的改变，如物体发生伸长、缩短、弯曲等变化； 1　 弹性形变：如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的这种形变； 2　 塑性形变：(又称范性形变) 撤去外力后不能恢复到原来的形状，如面团、橡皮泥等。 2． 弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生的力； 1　 大小：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。 2　 弹性形变方向：与物体发生弹性形变的方向相反。 3　 判断有无弹力的的方法：1.物体是否直接接触，若不接触就一定没有弹力。2.接触处是否相互挤压或拉伸。3.假设将接触物体撤去，判断研究对象是否能够恢复原状。 知识点04：力的测量 弹簧测力计 1． 力的测量：根据弹性形变与外力的关系，人们制成了测力计，它可以用来测量力的大小，弹簧测力计就是其中的一种。 2． 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 拓展：胡克定律(高中)：弹簧发生弹性形变时，弹力F 的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度 x成正比，即 F ＝ kx，式中弹力F、弹簧伸长(或缩短)的长度 x 的单位分别