新疆部分地区2023-2024学年高一上学期期末语文卷汇编：诗歌+默写板块

新疆部分地区2023-2024学年高一上学期期末语文卷汇编： 诗歌+默写板块 新疆兵团地州学校2023-2024学年高一上学期期末联考语文试题 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 浣溪沙 李清照 髻子伤春懒更梳，晚风庭院落梅初。淡云来往月疏疏。 玉鸭熏炉闲瑞脑，朱樱斗帐掩流苏。遗犀[注]还解辟寒无？ [注]遗犀：亦作“通犀”，指能避寒气的犀角梳。 15．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．“髻子伤春懒更梳”一句开门见山，点明了诗词的主旨，“伤春”一词统摄全词。 B．上阕由物及人，由近及远，用晚风、落梅、淡云和疏月等意象营造出凄清氛围。 C．下阕从室外转到室内，玉鸭、熏炉、瑞脑、朱樱、斗帐等词语写出了室内的华美。 D．结尾一句词人假借向犀角梳的发问，进一步刻画了女主人公多愁善感的性格特点。 16．请从情感方面谈谈这首词与其南渡后的代表作《声声慢（寻寻觅觅）》有何异同。（6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）姚鼐《登泰山记》中，写从山巅向下俯视、众山如骰子的两句是“_______，_______”。 （2）《荀子·劝学》中在以蚯蚓为例论证为学必须专一后，接着以“_______，_______”两句为例，从反面进行了论证。 （3）三国是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。后世不少诗文对这些英杰进行了形象的描绘，如《念奴娇·赤壁怀古》中“_______，_______”两句。 新疆阿勒泰地区六县一市2023-2024学年高一上学期期末大联考考试 阅读下面这首唐诗，完成小题。 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌首联破题，写诗人孤身一人在旅馆居住，没有良伴，只能静静凝思黯然神伤，营造了一种孤寂的氛围。 B. 诗歌颔联融情于景、触景生情，寒灯、孤雁勾起诗人对往事的回忆，引发诗人的愁绪，描绘出一幅寒夜孤客难眠图。 C. 诗歌颈联用设想之词，虚实结合、由实到虚，想象奇特，表现出此时此地此情此景中诗人流露出的梦短情长的幽怨。 D. 全诗层层推进，写景抒情都有独到之处。美景幽思委实凄绝，诗歌感情至深，含蓄蕴藉，真切动人。 16. 请简要概括本诗表达的思想感情。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《梦游天姥吟留别》中，“____________，____________”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （2）《荀子·劝学》中的“____________，____________”两句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 （3）在《沁园春·长沙》中，毛泽东故地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡的两句是：____________，____________。 新疆喀什十四校2023—2024学年第一学期期末质量检测试卷 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 14. 下列对该诗的理解有误的一项是（ ） A. 首联写诗人登高的见闻，诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。 B. 颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画，诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。 C. 颈联点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自身的状况，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。 D. 杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯，“艰难苦恨繁霜鬓”是他对现实观照的结果。 15. “沉郁顿挫”是杜甫诗歌的重要特点，请结合该诗赏析这一特点。 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“_____________，_____________？” （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中从声、色角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是：“_____________，_____________。” （3）荀子《劝学》中“_____________，_____________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 新疆乌鲁木齐市六校联考2023-2024学年高一上学期1月期末联考 阅读下面首诗，完成各题。 野泊对月有感① 周 莘 可怜江月乱中明，应识逋逃②病客情。 斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城