题组限时练（十五）·劳动之美-【一战成名新中考】2024四川中考语文·基础夯实练优质课件PPT

题组限时练 题组限时练（十五）·劳动之美 （满分：29分，建议用时：30分钟） 四川语文 语文 1 一、（2023武汉）阅读下面的材料，完成1～5题。（15分） 走进校园农场，挥锄<zzd>崛</zzd>土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹<zzd>饪</zzd>一桌美食，在劳动中感受亲情、传<zzd>承</zzd>家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，<zzd>拓</zzd>宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。 “不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。美好品德的____、智力潜能的____、健康体魄的____、审美水平的____,往往都与劳动密切相关。越来越多的孩子意识到［A］只有在心中深植劳动的种 2 子［B］真正挥洒劳动的汗水［C］懂得物力维艰的道理［D］拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。 1.下列加点字的字形，不正确的一项是（3分）( ) A A. <zzd>崛</zzd>土 B. 烹<zzd>饪</zzd> C. 传<zzd>承</zzd> D. <zzd>拓</zzd>宽 【解析】 A 项，“崛土”应为“掘土”。故选A。 4 2.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分） ( ) 美好品德的____、智力潜能的____、健康体魄的____,审美水平的____, 往往都与劳动密切相关。 B A. 锻造 提升 培育 激发 B. 培育 激发 锻造 提升 C. 培育 提升 锻造 激发 D. 锻造 培育 激发 提升 【解析】 “品德”与“培育”搭配，“潜能”与“激发”搭配，“体魄”与“锻造”搭配，“水平”与“提升”搭配。故选B。 5 3.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（3分） ( ) 越来越多的孩子意识到［A］只有在心中深植劳动的种子［B］真正 挥洒劳动的汗水［C］懂得物力维艰的道理［D］拥有自立自强的精神， 才能在思想、品格上获得长久的滋养。 D A. , B. , C. , D. 。 【解析】 D项，“懂得物力维艰的道理”是句子中的一般性停顿，后面用逗号。故选D。 6 4.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（3分）( ) 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳 动教育被边缘化的现象得以改换。 7 A. 自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。 B. 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改换了劳动教育被边缘化的现象。 C. 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。 D. 自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。 √ 【解析】 D项，画线句有两处语病：语序不当，将“各学校”调到“劳动课换挡升级”前；搭配不当，将“得以改换”改为“得到改善”。故选D。 8 5.将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还 原到文中，最恰当的一处是（3分）( ) C A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【解析】 这句话说明了“劳动”与“教育”之间的关系，它承接“就应该处理好劳动与教育的关系”，引出下文，所以应该放在③处。故选C。 9 二、（2023温州）同学们发现高明亭对《琵琶记》作者高明的介绍过于简略，准备向主办方提建议。（14分） 【搜集材料】 材料一：永嘉高经历明①，避乱四明之栎社，惜伯喈②之被谤，乃作《琵琶记》雪之。用清丽之词，一洗作者之陋，于是村坊小伎③，进与古法部④相参，卓乎不可<zzd>及</zzd>已。相传：则诚坐卧一小楼，三年而后成。其足按拍处，板皆为穿。尝夜坐自歌，二烛忽合而为一，交辉久之乃解。好事者以其妙感鬼神，为剙⑤瑞光楼旌⑥之。 （选自《南词叙录注释》） 10 材料二：有王四者，以学闻。则诚与之友善，劝之仕。登第后，即弃其妻而赘于太师不花家。则诚悔之，因作此记以讽谏。