内容正文:
实验3 测量小灯泡的电功率
四川物理
物理
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1.【生活实际】一只汽车上的灯泡标有“ ”字样,为了确定该灯
泡的额定功率,下列最佳的方案是( )
A. 接入 电路,使之正常发光,再去与标记完整且正常发光的灯泡进
行亮度比较
B. 在实验室用干电池、电压表、电流表等器材测出灯丝的电阻,再用公
式 < 来计算
C. 接入 电路,测出通过灯泡的电流,再用 计算
D. 直接与其他标有“ ”字样的灯泡从外观上比较确定
√
2
2.[2023达州改编]在测量额定电压为 小灯泡的电功率实验中,电源
电压恒为 .
(1)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表和电压表示
数都很小,接下来小华应进行的操作是___.(填字母)
√
A.更换小灯泡
B.移动滑动变阻器滑片
C.检查开关是否接触不良
D.检查电压表是否断路
3
(2)排除故障后,闭合开关,发现
电压表的示数为 ,接下来他应
该将滑动变阻器的滑片向____移动,
同时眼睛注意观察________(选填
“电流表”“电压表”或“灯泡”),直到
小灯泡正常发光.
右
电压表
(3)电压表示数为 时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功
率为_____ .
1.14
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(4)如下表所示是记录的实验数据,分析表中数据,你可以得出什么结
论?________________________________.(一条即可)
实验次数 电压 电流 电功率 灯泡发光情况
1 2.0 0.24 0.48 很暗
2 3.0 0.28 0.84 较暗
3 3.8 正常发光
4 4.5 0.32 1.44 发出耀眼的光
小灯泡的实际电功率越大亮度越亮
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拓展设问
若该实验中电压表标有 的接线柱损坏了无法使用,于是他向老师请
教,老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率,你认为老师的方
案可能是___(选填字母).
A. 只将电源电压减小
B. 只更换一个其他规格的滑动变阻器
C. 将该电压表并联到滑动变阻器的两端
√
6
3.小华做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如图甲所示的电路,实验
前观察到小灯泡上标有“ ”字样,电源电压恒为 .
(1)小华连接后的电路如图甲所示,闭合开关前,
他应将滑片 移到滑动变阻器的最____(选填“左”
或“右”)端.
左
(2)连接好电路后,闭合开关,电流表的示数为
,电压表的示数如图乙所示,则电压表的
示数为____ ,此时滑动变阻器连入电路中的电
阻为_____ (结果保留一位小数).
0.4
23.6
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【解析】 电压表使用的量程为 , 每一
个大格代表 ,每一个小格代表 ,故电
压表示数为 ,滑动变阻器与灯泡串联,电
压表测量的是灯泡的电压 ,
则滑动变阻器的电压为:
,
则 ;
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(3)改变变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如表所示.
由测得数据可知,小灯泡正常发光时的功率为____ .请根据小华设计的
表格和实验记录,说出方案设计中存在的一个问题:__________________
___________________________________________.
实验次数 1 2 3 4 5
电压 0.8 1.2 1.6 2.5
电流 0.11 0.22 0.38 0.36 0.44
灯泡功率
平均功率
1.1
测量电功率无需取平均值且没有测量电压略大于额定电压时的功率
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【解析】 由表知灯泡正常发光的电压
为 ,电流为 ,则灯泡的
额定功率为:
;
灯泡的电功率随着电压和电流的变化
而变化,不能求平均值,且没有测量
电压略大于额定电压时的功率;
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(4)分析表中数据,发现第____次实验数据有误.请在图丙中画出小灯泡的
关系图像.由图像可知,灯丝的电阻随 的增大而________.
3
答图
增大
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(5)实验交流时,小明同学思考后觉得:用已知阻值为 的定值电阻来
替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率,并设计了四个电路图.其
中正确的是___.
A
B
C
D
C
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【解析】 A中灯泡与定值电阻并联,不能判断灯泡是否正常工作,故A错
误;B中闭合左边的开关,电压表上端为正接线柱,下端为负接线柱;闭
合右边的开关,电压表上端为负接线柱,下端为正接线柱,不能更改电路,
所以其中有一次电压表接线柱一定接反,不能读出电压表示数,故不能测
出灯泡的额定功率,故B错误;C中灯泡与定值电阻并联,通