2.1计算机解决问题的过程 课件 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

第2单元 编程计算 1 2.1 计算机解决问题的过程 2 10个物品及其编号 （0） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 猜一猜 橙子的编号是： 2 柚子的编号是： 5 彩蛋的编号是： 8 香蕉的编号是： 1 苹果的编号是： 0 分析问题 01 分析问题 对解决的问题进行科学的分析，确定要用计算机做什么，然后找出对应的方法和途径。 最强大脑游戏中分析的问题解决的过程是：根据游戏规则，显示物品以及编号，屏幕停留10秒；随机出题，给出物品，回答编号；判断回答是否正确，如果正确，则答对的题数加1，重复以上步骤，直到答完五道题，显示答对的题数。 设计算法 02 一、什么是算法？ 算法：解决问题的方法与步骤 算法是在有限步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。通俗点说，就是计算机解题的过程。 算法的描述方法 自然语言：人们日常生活中使用的语言，汉语，英语，日语等都是自然语言，这些自然语言描述算法符合我们的表达习惯，且容易理解。 流程图：也叫程序框图，是算法的一种图形化表示方法，与自然语言描述算法相比，用流程图描述算法形象、直观、更容易理解。 计算机是人脑的延伸，要研究计算机解决问题的过程，首先要从人解决问题的角度谈起。 一 、 使用自然语言描述算法 环节 自然语言 出题 1.显示游戏规则、物品及其编号10秒 2.清屏 答题 1.给出一个物品名称 2.回答编号 3.如果回答正确，答对的题数加1 4.重复以上步骤，直到答完5道题 输出结果 输出答对的题数 显示游戏规则、显示物品以及编号，屏幕停留10秒； 随机出题，给出物品，回答编号；判断回答是否正确，如果正确，则答对的题述加1。 重复以上步骤，直到答完5道题，显示答对的题数。 描述方法 优点 缺点 自然语言 通俗易懂 容易产生歧义，书写繁琐 14 二 、 使用流程图描述算法 图形符号 名称 功能 起止框 表示一个算法的起始和结束 输入/输出框 表示输入和输出的信息 处理框 赋值、计算等处理 判断框 表示判断的条件 流程线 指向算法运行的方向 连接符 表示流程图的接续 15 二 、 使用流程图描述算法 三种基本结构的流程图 16 顺序结构 例：把大象关进冰箱需要几步？ 用自然语言描述 S1：拉开冰箱门； S2：大象进入冰箱； S3：关上冰箱门。 自上而下 用流程图表示 S1 S2 S3 17 分支结构 如果“大象太大无法进入冰箱”，怎么办？ 用自然语言描述 如果大象太大无法进入冰箱， 那么就换一只小象进。 做出判断 用流程图表示 象太大？ 进入 换小象 是 否 18 循环结构 如果有三只小象进冰箱，怎么解决？ 用自然语言描述 一只一只地进入，直到三只小象都进入冰箱，即完成。 周而复始 用流程图表示 一只小象进入 三只都进入冰箱了？ 是 否 19 显示游戏规则物品编号10秒 满5题？ 出题 答题 回答正确？ 答对题数+1 活动二 使用流程图描述算法 环节 自然语言 出题 1.显示游戏规则、物品及其编号10秒 2.清屏 答题 1.给出一个物品名称 2.回答编号 3.如果回答正确，答对的题数加1 4.重复以上步骤，直到答完5道题 输出结果 输出答对的题数 描述方法 流程图 优点 形象、直观，容易理解 缺点 无法直接在计算机上运行 编写代码 03 活动三 用Python语言实现游戏 import random #随机模块 import time #导入时间 import os #导入OS模块 print("你好，现在你有10秒钟的时间记忆下列物品及其编号") things=["苹果","香蕉","橙子","梨子","猕猴桃","柚子", "猴魁","铁观音","彩蛋","复活节"] for i in range(10): print(i,":",things[i]) #在屏幕上显示编号及物品 time.sleep(10) #延时10秒 os.system("cls") #清屏幕，隐去编号及物品 n=0 #记录答对的题数，初值为0 t2=random.sample(things,5 ) #随机抽出5个物品 for i in t2: #出5题 ans=int(input(i + "的编号是:")) #输入编号答题