2.3.2 苯的化学性质（达标作业）-【教学新思维】2023-2024学年高二化学同步讲透教材（人教版2019选择性必修3）

第二章 烃 第三节 芳香烃 第2课时 苯的化学性质 一、选择题 1．（2022·江苏盐城高一统考期末）下列关于苯的说法不正确的是 A．苯密度小于水 B．苯分子中含有碳碳双键，能与溴水发生加成反应 C．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．一定条件下，苯可与浓硝酸发生取代反应 2．(2022·辽宁)下列关于苯乙炔()的说法正确的是 A．不能使酸性KMnO4溶液褪色 B．分子中最多有5个原子共直线 C．能发生加成反应和取代反应 D．可溶于水 3．（2022·北京西城区高二下学期期末）下列有机化合物分子中，所有原子不可能位于同一平面的是 A．乙烯 B．乙炔 C．苯 D．甲苯 4．（2022·内蒙古高二统考学业考试）下图是三种常见有机物分子的比例模型示意图。下列说法正确的是 A．甲能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B．乙可与溴水发生取代反应使溴水褪色 C．丙中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键 D．在FeBr3催化作用下，丙和液溴发生的反应属于加成反应 5．（2021年四川省巴中市期末）实验室制取硝基苯常采用如图装置，下列说法错误的是 A．导管①有冷凝回流的作用 B．该反应条件：浓硫酸、水浴加热 C．试管②中硝化反应属于加成反应 D．反应产物可用蒸馏方法提纯 6．（2022·浙江高二统考期末）关于苯的硝化反应，下列说法正确的是 A．试剂的添加顺序：先将浓硫酸加入试管中再缓慢加入浓硝酸，摇匀冷却后加入苯 B．由粗产品得到纯硝基苯的操作：①水洗后分液；②氢氧化钠溶液洗涤后分液；③水洗后分液；④无水CaCl2干燥；⑤蒸馏 C．将反应后的液体倒入盛有水的烧杯中，可以观察到烧杯上部有黄色油状物质生成 D．水浴加热温度应控制在70～80℃ 7．（2021·黑龙江）实验室制备硝基苯的实验装置如图所示(夹持装置已略去)。下列说法不正确的是 A．水浴加热的优点为使反应物受热均匀、容易控制温度 B．浓硫酸、浓硝酸和苯混合时，应先向浓硝酸中缓缓加入浓硫酸，待冷却至室温后，再将苯逐滴滴入 C．仪器a的作用是冷凝回流，提高原料的利用率 D．反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品 8．（2023·浙江高二月考）如图为制取溴苯实验装置，有关现象的叙述和解释，其中不正确的是 A．实验室制取的粗溴苯呈褐色，由于少量未反应的溴溶解于溴苯，可以用NaOH溶液除去溴苯中的溴单质 B．冷凝管的作用是导气、冷凝、回流，此处用球形冷凝管冷凝效果更好 C．锥形瓶E中CCl4的作用是吸收HBr，防止产生白雾 D．粗溴苯经过水洗－碱洗－水洗，得到溴苯和苯的混合物，用蒸馏的方法将其分离 9．（2022·黑龙江七台河高二勃利县高级中学校考期末）某同学分别用下列装置a和b制备溴苯，下列说法不正确的是 A．两烧瓶中均出现红棕色气体，说明液溴沸点低 B．a装置锥形瓶中出现淡黄色沉淀，可推断烧瓶中发生取代反应 C．b装置试管中CCl4吸收Br2，液体变橙红色 D．b装置中的倒置漏斗起防倒吸作用，漏斗内可形成白烟 10．（2023·上海闵行高二上海市七宝中学校考期末）某实验小组利用如图装置制取溴苯，并提纯和检验产物。下列说法正确的是 A．分液漏斗中是苯和溴水的混合物 B．实验结束后打开A下端活塞后，锥形瓶底部只有油状液体 C．C中盛放CCl4的主要作用是吸收挥发出的溴蒸气和苯蒸气 D．D中有淡黄色沉淀生成，一定能证明苯发生了取代反应 11．（2022·江苏泰州高二下学期期末）下列制备少量硝基苯的实验原理和装置不能达到实验目的的是 A．混合浓酸 B．水浴加热 C．水洗分液 D．蒸馏提纯 12．（2023·河南郑州市高二统考）溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下： 苯 溴 溴苯 密度/g·cm－3 0.88 3.10 1.50 沸点/℃ 80 59 156 水中溶解度 微溶 微溶 微溶 下列有关溴苯制备的说法正确的是 A．图中仪器a是玻璃棒 B．反应过程中三颈烧瓶内有白雾，是生成的HBr气体形成的酸雾 C．烧杯中NaOH溶液的作用是吸收生成的溴苯，同时除去HBr气体 D．分离操作后得到的粗溴苯，要进一步提纯，必须进行过滤操作 13．（2023·山东高二统考期中改编）硝基苯是一种重要有机合成中间体，其制备、纯化流程如图。已知：制备反应在温度稍高时会生成间二硝基苯。 下列说法错误的是 A．制备硝基苯所需玻璃仪器只有酒精灯、烧杯、试管、导管 B．配制混酸时，应将浓硫酸缓慢注入到浓硝酸中，边加边搅拌 C．Na2CO3溶液可以用NaOH溶液代替 D．由②、③分别获取相应物质时可采用不同的操作方法 14．（2022·四川雅安高二统考期末改编）苯与Br2的催化反应历程如图所示。关于该反应历程，下列说法正确的是 A．苯与Br2的生成溴苯的反