第5.1认识传感器-2023-2024学年高二物理同步培优课件（人教版2019选择性必修第二册）

高中物理选择性必修第二册 第五章：传感器 第1节:认识传感器 第1节：认识传感器 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 引入新课 传感器干簧管的工作原理 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 引入新课 传感器干簧管的工作原理 传感器：它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等物理量，并能把它们按照一 定的规律转换为便于传送和处理的可用信号输出 声控开关 红外感应自动门 烟雾报警器 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器 传感器的概念 一、神奇的传感器 人的感觉器官和传感器的类比 光传感器 声音传感器 味传感器 温度传感器 压力传感器 湿度传感器 气体传感器 视觉 嗅觉 味觉 触觉、温觉 听觉 一、神奇的传感器 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器 传感器的概念 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器 工作原理和作用 2.工作原理： 敏感元件 转换器件 转换电路 电学量 非电学量 3.传感器的作用 传感器的作用是把非电学量转化为电学量或电路的通断，从而实现很方便地测量、传输、处理和控制。 非电学量 → 传感器 → 电学量 角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照 传感器 电压 电流 电阻 电容 1.物理传感器 力传感器、磁传感器、声传感器 利用物质的物理特性或物理效应制作而成， 体温计——温度传感器 电子秤——压力传感器 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器种类 物理传感器、化学传感器和生物传感器等等 2.化学传感器 离子传感器、气体传感器 利用电化学反应原理，把无机或有机化学物质的成分、浓度等转换为电信号。 报警器——气体传感器 分析仪——离子传感器 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器种类 物理传感器、化学传感器和生物传感器等等 利用生物活性物质的选择性来识别和测定生物化学物质 3.生物传感器 酶传感器、微生物传感器、细胞传感器 血糖仪——酶传感器 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器种类 物理传感器、化学传感器和生物传感器等等 4.智能手机的传感器与功能 传感器原理各异，分类方法也不同。根据被测量的不同，可分为声、光、压力、位移、加速度、温度等传感器；根据具体工作原理的不同，可分为电阻式、电容式、电感式、光电式、热电式、压电式、磁电式等传感器。 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器种类 物理传感器、化学传感器和生物传感器等等 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器的组成与应用模式 传感器的工作程序 1.传感器的基本部分一般由敏感元件、转换元件组成。 ①敏感元件：是指能直接感受或响应外界被测非电学量的部分； ②转换元件：是指能将敏感元件输出的信号直接转换成电信号的部分。 它们分别完成检测和转换两个基本功能。 2.传感器应用的一般模式 思考与讨论 话筒是一种能够将声音信号转换为电信号的传感器。图 乙是电容式话筒的组成结构示意图，话筒的振动膜片涂有薄薄的金属层，膜后相距几十微米有一个金属片（固定电极），它们构成电容器的两个极板。电容式话筒利用电容器的电容与极板间距离的关系来工作。你能根据它的工作过程说说各组成元件的作用吗？ 电容式话筒 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 传感器的组成与应用模式 传感器的工作程序 1．下列关于传感器的说法中正确的是（       ） A．电子秤应用的是光传感器 B．电饭锅通过温度传感器实现温度的自动控制 C．自动调温的空调应用的是压力传感器 D．霍尔元件能够把电学量转换为磁学量 B 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感 2．关于传感器，下列说法正确的是（　　） A．自动门上安装的是温度传感器 B．干簧管是将磁感应强度转换为电阻的一种元件 C．话筒内有传感器，该传感器是根据电磁感应原理工作的 D．交警使用的酒精测试仪是一种物理传感器，是靠吹气的压力来工作 C 高中物理选择性必修第二册 第二章：安培力与