河北省邯郸经济技术开发区中学2023-2024学年统编版九年级历史上学期期末试卷

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2024-02-27
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2023一2024学年度第一学期期末教学质量检测 5,历史的演进往往是一个曲所而复象的过程。下图反貌的是近代某国家贤产阶极革命 的发展历程。这一本命后该可连渐( 粒定 九年级历史试卷 A,确立君宝立光制 B.成为了花洲强国 柱 号 总分 目-量 C,实现了民接数立 25 27 28 29 研 得分 D,建立起共和体制 板夏君生票 6.这场革合“之所以重要,并不是因为它创造了一个蕴立的国家,而是闲为它创造了 得分 评参人 一、选择题(每小题2分,其50分) 一个新的、不同类型的国凉,十三个州都正式海过了包精人权在内的宪法,这一光 法保证公民天赋的权科.”“这场革角”是《) 1.《全球通史》记载:“西欧到4世纪。减啦成为剪易中心,…佛罗伦要市区有手工 A.英国生立提争B,日本到治维新C.法国大革命D.英日资产阶级革命 工场300家,年生产呢域十万匹:1343年佛罗伦萨市中有九万余人,从事灵城生产约三 7.“国王固地拒绝了宣宫的革命累魁,而巴架民众再一次战胜了王室的反对,以妇女 万人。占全城g民的三分之一。”材料说明这一时期的西破〔) 为主的饥饿民众委击了巴黎面包铺,格后向凡尔聋的王宫进军,”“道言”指的是() A。出现了蛋本主文前芽 B。庄园制度盛行 A.(数立宜言)B.《解放别人奴痕宜言)C,《人双直言》D,《联合国家宣言) C,完成了新航路开群 D.整斯了东西方宽 8,它作为有史以来对资本主义机度最机底、最严、最全面赶判的理论,大大支变了我们 2。下图是传世名画《蒙娜丽莎)。达芬奇以柔和细航的笔调。指绘了蒙螺围防途人的 的世界,只要贵本生义制度还存在一天,这一理论载不会消灭.“这一理论”是《) 微笑,同时将光遂与空间有机地结合起来,歌缓了女性的自然美及生命的话力。该作品 A.人文主义B.环性柱义C马克思生文D.自由生义 的特殊时代价值在于〔) 9。所训的西方“大航海下以来的人类历史,瓷是一密否方侵略和泰西方反侵略的历史, A.代表丁绘西艺术的最高成就 材料中的“反侵略的历史”包搭()。 B.证明了妇女陆位的显著提底 人:拿被仑远征B.美国鞋立战争C.印度民袋大起义D.诺曼庭登陆 C.御现了封建贵族的奢华生活 10.“三百年前,人英的是想还充斥着迷信和登风,草果为什么会从树上绰到地上?水 D.突出了人文主义的社会思湘 为什么会金往低处流?太和为什么会升起落下?这线在今天看来非常简单的问愿,在当时 ].文艺复兴时期,意大利某作家的小说中诗述了15世纪前后的欧洲,出生于西班牙富 却是根本无法认記和把揭的.”最早对上述同思作出科学解答的是() 育家庭的主人公如西亚,在一次远洋就海途中意外流落荒岛的故事,以下督节的真实性 A.牛顿 B.达尔文 C.瓦特 D.达芬奇 值得怀摄的是(): 11.时空残念是指在将定的时间联系和空间联系中对事物进行灵察、分折的意识和思谁 A,如两亚受人文主文精神鼓舞热衷就脚冒验 方式,是历史学科的核心素养之一。下列事件按时间服序捧列任确的是(·》 B。知两亚曾多次仔细阅读过《独立宜言) ①(共产党宣首的发表四中共一大召开图吧琴公社④叶月革命 C加西亚和多数西欧人一样浅望黄金、白银 A.①@9④B.②30④0C.②080D.①8④② D,加西亚始终相信地置学说的正确性 4,面是对牡会生活简的、形象的龄,有直观、生功的带点,有人在学习此界历件了 12在电能《我的1919》黑,中国外交代表项推钓说:“安根失望。最高委员会无锐中 如下漫国,这作品可能反缺了《) 国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国。我很慎怒,我很镜怒!你们凭什么,凭什么 A.古代推具的工商业经济 把中国的山东省递给日本人我想问问,这份丧权辱国的和约。难接受”结合所 B.两歌庄园的对外之换 学知,你认为这段话中的“和的”是册() C,阿拉伯商人的致富路径 A.《凡尔赛条的》B、(联合国家宜言)C,该茨坦公告》D.《开罗宜言》 D,欧剂人早期殖民掉夺 3,下图所示“比例”变化的主婴推动力是《) 九年级历史试老第1页(共8翼) 九年级历定试港第2页(共8页) A,时共产士文政策 19,1945年2月,为协男要军行动,安排成后慰界,一场重大的会议召开了,这最公议 B。:经济政策 体现了大国球权政治。也为联合国创建打下了基础。“这场会设”是() C苏氟工北化的开展 A.巴黎和会 B.华醒板会议C,雅尔塔会议 D.放茨妇会议 D.赫鲁晓夫改节 0,美国通过马敢尔计划,迹使:洲因家都要以对待本国程民的同等条件,向典园授资 4.93那年联级购在命文牛中指出:金业中不安心工作者、懒汉、旷工者和金图私 者开放。这样。美因把“遏制”共产生义的计谋与制商、出口商的热情融为一体,戒 利的人色门常常贝工作4一5小时,国家和人民因此每年损失几百万个工作日和几 了真正的受益者。材料

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