专练四 科学探究-【一战成名新中考】2024河南中考生物·分层作业本优质课件PPT

第二部分 重难题型整合专练 专练四 科学探究 河南生物 生物 1 （一）科学探究的方法、过程及常用工具 知识储备 2 针对训练 1.[2023广东二模]下列探究活动与其所采取的探究方法，不科学的是 ( ) A. 动物在人类生活中的作用——调查法 B. 种子萌发的条件——实验法 C. 生物进化的历程——比较法 D. 酒精对水蚤心率的影响——观察法 √ 3 2.某兴趣小组的同学想要探究“家蚕喜欢吃桑叶还是榆树叶”，实验开始前， 他们预测家蚕喜欢吃桑叶，这种预测在实验探究活动中属于( ) A. 提出问题 B. 制订计划 C. 作出假设 D. 得出结论 √ 4 3.[2023福建]下列实验材料用具与使用目的相匹配的是( ) A. 生理盐水——维持人体细胞形态 B. 澄清石灰水——检测氧气 C. 放大镜——观察洋葱的细胞结构 D. 粗准焦螺旋——放大物像 √ 5 （二）教材实验组合训练 1.[2023陕西]实验是科学探究的基本方法之一。下列关于实验过程的叙述， 正确的是( ) 选项 实验名称 实验过程 A 绿叶在光下制造有机物 叶片放入酒精后直接加热 B 制作并观察植物细胞临时装片 直接用手盖盖玻片 C 测定某种食物中的能量 种子完全燃烧后测量水温 D 观察小鱼尾鳍内血液的流动 选尾鳍色素多的小鱼 √ 6 2.[2023通辽改编]下列实验操作过程错误的是( ) 选项 实验名称 实验操作过程 A 观察草履虫 在培养液中放几丝棉花纤维，观察 草履虫运动 B 探究光对鼠妇生活的影响 实验完成后将鼠妇放归大自然 C 练习使用显微镜 用手扳物镜镜头转换低、高倍物镜 D 用棋子模拟精子与卵细胞 随机结合 每次取完棋子记录后，需要将棋子 放回去 √ 7 3.[2023张家界]实验法是现代生物学研究的重要方法。对下列有关实验描 述正确的是( ) 甲 乙 丙 丁 8 A. 图甲实验装置中，种子1和种子3形成对照，实验变量是空气 B. 取图乙中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，仅叶片A变蓝说明二氧化碳 是光合作用的原料 C. 图丙所示实验说明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 D. 向图丁两试管中滴加碘液，①中液体不变蓝，②中液体变蓝 √ 9 （三）实验探究题 能力点剖析 能力点1 实验变量的确定 1.从实验目的中确定变量：题干中的“为了探究（或验证、研究）A对B的影响”等类似文字即为实验目的，其中A为实验变量，B为实验对象。如果对变量的处理涉及浓度梯度变化，需要结合实验设计，在A的后面加“浓度”“强度”等。 10 例1 “探究光照对鼠妇分布的影响”实验中，实验变量是______。 光照 例2 某小组探究“酒精对水蚤心率的影响”，多次重复实验后统计结果如下 表，该实验的变量是__________。 不同体积分数的酒精溶液 0（清水） 内心跳次数 33 35 30 28 22 18 死亡 酒精浓度 11 2.从实验设计中确定变量 （1）找出实验设计中唯一不同的处理方式即为变量。 例3 某生物兴趣小组探究种子萌发的环境条件，实验方案及现象如下表所 示，本实验的变量是______。 实验装置 1号培养皿 2号培养皿 实验处理 20粒小麦种子 20粒小麦种子 不浇水 浇适量的水 实验现象 都不萌发 18粒种子萌发 水分 12 （2）如果实验设计唯一不同的处理方式为控制变量的手段，就需要进一步分析通过控制变量的手段影响的直接因素是什么，该因素即为变量。 例4 小明同学为探究绿色植物的生理作用，设计了如图所示的实验装置。 分析：氢氧化钠溶液能吸收二氧化 二氧化碳 碳，清水不能吸收二氧化碳，甲、乙装置不同条件是二氧化碳的有无，即 实验变量是__________。 13 能力点2 提出问题与作出假设 1.根据实验目的提出问题,根据问题作出假设。 例5 洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验。 （1）小李同学提出的问题是______________________？ 洗洁精对金鱼有伤害吗 （2）小李同学作出的假设是______________________________。 洗洁精对金鱼有（或没有）伤害 14 2.根据实验设计提出问题，先找出实验变量和观测指标，然后用疑问句表述。如:实验变量对观测指标有影响吗? 例6 山药具有重要的药用价值，山药多糖是其中的主要活性成分。为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响，某科研小组用大小及患病程度基本相同的20只糖尿病大鼠和10只健康大鼠，进