第1课 古代亚非（课件含视频）-【中职历史课】《世界历史》同步精品课件（高教版2023•基础模块）

第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 第2课 古代希腊罗马 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 古代亚非文明的产生和发展 一 古代亚非文化 二 目录 CONTENTS 第1课 古代亚非 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 知道早期人类文明的产生；了解各文明古国的主要成就，认识其对人类文明的贡献。 课程标准 重点： 理解《汉谟拉比法典》的内容特点与历史价值。 难点：印度种姓制度实质和佛教的教义及其影响。 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 1、通过引导学生观看埃及地图，学习了解尼罗河流域出现的文明；理解尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响； 2、通过展示印度地形图片，了解古印度文明产生的自然地理环境，知道以孔雀王朝为代表的古印度文明的发展史； 3.通过材料解读掌握古代印度种姓制度的内容、特点；分析种姓制度对古代印度社会的影响； 学习目标 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 公元前4000年 两河流域向文明过渡 古埃及初步实现统一 公元前3100年 公元前2900年 两河下游出现苏美尔城市国家 公元前2070年 夏朝建立 公元前18世纪 古巴比伦汉谟拉比实现统一 公元前6世纪 恒河流域出现一系列国家 公元前2500年 印度河“哈拉帕文明”出现 公元前8-6世纪 希腊城邦发展起来 ① ② ③ ④ ⑤ 时空坐标 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 （一）两河流域:古代巴比伦文明 1.自然环境:两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 2.文明进程: 最初文明 （前3500年） 一系列城市国家 （前2900年） 古巴比伦王国统一两河流域 （前18世纪，国王汉谟拉比） 一、古代亚非文明的产生和发展 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 苏美尔人的战车（绘画作品）苏美尔人之间经常争战，他们最早使用战车作战。 ▲ 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 2.文明的进程 （1）公元前4千纪至前3千纪初，苏美尔人在两河流域南部建立一系列城市。 一、古代亚非文明的产生和发展 （一）两河流域—古巴比伦文明 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 苏美尔人用削尖的芦苇管在泥版上刻字，笔画楔形。世界上较早文字之一 楔形文字 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 古代亚非 2.文明的进程 （2） 约公元前2334 年，一个叫萨尔贡的人登上基什的王位，史称萨尔贡一世。他积极向外扩张，先后征服了苏美尔人各城市。他营建新都阿卡德，所建立的国家被称为阿卡德王国。在位55年间，他把阿卡德王国的疆域扩展至西起今地中海东岸、东南到今波斯湾的广大地区。萨尔贡一世创建常备军，设置官史，统一度量衡，初步建立君主专制制度。阿卡德王国延续100多年，是古代两河流域历史上第一个地区性大国。 萨尔贡一世 一、古代亚非文明的产生和发展 （一）两河流域—古巴比伦文明 中职《世界历史》 第一单元 古代文明的产生与发展