1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

本册总览 坚持宪法至上维护宪法权威 依法行使权利自觉履行义务 认识基本制度 了解国家机构 尊重自由平等 维护公平正义 核心导向: 八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家作主 崇尚 法治精神 坚持中国共产党领导 国家权力 属于人民 国家尊重和 保障人权 人民主权 原则 尊重和保障人权原则 民主集中制原则 法治原则 权力监督制约原则 设置国家机构 依宪治国 规范权力运行 单元知识体系构建 第一单元 坚持宪法至上 宪 法 原 党的领导原则 则 第一课 维护宪法权威 1.1 党的主张和人民意志的统一 统编版《道德与法治》八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 4 1.政治认同：了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用； 2.道德修养：知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施；热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。 3.法治观念：知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；明确宪法的地位与作用；能够运用宪法原则维护自己的人权。 4.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威； 教学重点：坚持共产党领导；国家权力属于人民； 教学难点：国家尊重和保障人权。 核心素养目标 1、党的领导地位是如何确立的？ 2、为什么坚持中国共产党领导？ 3、怎样坚持中国共产党领导？ 4、我国宪法的基本原则是什么？ 5、宪法是如何保障国家权力属于人民？ 6、什么是最大的人权？ 7、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ 8、我国如何尊重和保障人权？ 认真阅读课本P2-11找出答案，勾画圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 自主学习 坚持中国共产党领导 国家权力属于人民 国家尊重和保障人权 坚持中国共产党领导 宪 法 原 则 一 8 宪法序言 中国人民具有光荣的革命传统。宪法序言指出：“一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。 1851年 1860-1894年 1911年 失败 失败 农民阶级 太平天国运动 地主阶级 洋务运动 资产阶级 辛亥革命 1921年 无产阶级 中国共产党成立 失败 党的领导地位确立： 新民主 主义革命 1919--1949 中华民族站起来了 社会主义革命 1949--1956 确立社会主义制度 改革开放 1978 新的伟大革命 党的十八大 2012 中国特色社会主义进入新时代 站起来 富起来 强起来 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民的奋斗成果。 1.党的领导地位是如何确立的?p3 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 小组讨论—— 1、我们为什么要坚持中国共产党的领导？ 2、我们应该如何坚持中国共产党的领导？ 社会主义制度。 根本制度 国家 性质 2.我国宪法规定的我国的国家性质与根本制度。(P4) 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 课堂笔记 16 全心全意为人民服务。 实现共产主义。 3.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标。(P4) 性质 根本宗旨 最高理想 最终目标 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 课堂笔记 17 ①宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家（国家性质）。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ②性质决定:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队（性质）。全心全意为人民服务是党的根本宗旨（宗旨）。党的最高理想和最终目标是实现共产主义（目标）。 ③地位决定:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所