8.2重力 力的示意图--力的三要素 力的示意图课时训练 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

第八章 力 8.2重力 力的示意图 -力的三要素 力的示意图 课时训练 下列关于重心的说法正确的是( ) A.物体只有重心处受重力 B.重心就是物体上最重的一点 C.形状规则的物体的重心都在其几何中心上 D.质量分布均匀的球的重心在球心处 1 D 2 一块质地均匀的砖,以如图所示a、b、c三种方式放置在同一水平面上,其重心位置( ) A.a最高 B.b最高 C.c最高 D.一样高 2 【点拨】 形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心. 【答案】B “我劳动,我快乐!”小华在用扫把扫地时发现,用大小相同的力握在扫把的不同位置,扫地效果不同,如图所示.这说明影响力的作用效果的因素是( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.以上均正确 3 【点拨】 用大小相同的力,握在扫把的不同位置扫地效果不同,这说明力的作用效果与力的作用点有关. 【答案】C 观察下列各场景,并回答相应的问题. (1)如图甲所示,用手分别轻压和重压同一弹簧,弹簧发生的形变_(填“相同”或“不同”),说明力的作用效果与力的_有关. 4 不同 大小 (2)如图乙所示,用同样大小的力分别压和拉同一弹簧,弹簧发生的形变_(填“相同”或“不同”),说明力的作用效果与力的_有关. 不同 方向 5 第41届U20亚洲杯中国队表现让国人为之一振.如图所示,若不计空气阻力,对踢出去的足球进行受力分析,正确的是( ) 【点拨】 不计空气阻力,空中飞行的足球只受到竖直向下的重力的作用. 【答案】A 图中画出了物体A、B所受拉力的示意图,由图可知F1、F2的大小关系是_(填“F1>F2”“F1<F2”“F1=F2”或“无法确定大小”). 6 无法确定大小 11 下列物体中,不具有势能的是( ) A.停在空中的直升机 B.拧紧的钟表发条 C.在水平地面上滚动的小球 D.抛在空中的铅球 7 【点拨】 停在空中的直升机,具有一定高度,有重力势能.拧紧的钟表发条,发生了弹性形变,具有弹性势能;在水平地面上滚动的小球,既没有一定高度也没有发生弹性形变,因此不具有势能;抛在空中的铅球,具有一定高度,具有重力势能;故选C. 【答案】C 通常,地面上的花盆没有砸伤人的危险,而高楼阳台上的花盆有砸伤人的危险,这是因为花盆被_而具有_能. 8 举高 重力势 物理学中为了研究问题的方便,往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心.下列关于重心的说法,错误的是( ) A.粗细均匀的木棒的重心在它的中点 B.铅球的重心在它的球心上 C.物体的重心一定在物体上 D.物体的重心可能不在物体上 9 【点拨】 【答案】C 本题易错选D.质地均匀、外形规则的物体的重心在其几何中心上,如粗细均匀的木棒的重心在它的中点、铅球的重心在它的球心上;物体的重心不一定在物体上,如圆环的重心在圆心处,不在圆环上. 如图所示是跳高发展的三个历史阶段,某运动员采用图甲中姿势可跳过1.70 m,采用图乙中姿势可跳过1.80 m,采用图丙中的姿势可跳过2 m.对此,下列说法正确的是( ) A.重心位置固定不动 B.重心一定在运动员身上 C.重心可能不在运动员身上 D.运动员只有重心处受到重力作用 10 【点拨】 由图可知,采用不同的姿势跳高,运动员的重心位置发生了改变,且图丙中重心不在运动员身上. 【答案】C 病人在医院里输液时,液体一滴一滴从玻璃瓶中滴下,在液体不断滴下的过程中,玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心将( ) A.一直下降 B.一直上升 C.先降后升 D.先升后降 11 【点拨】 【答案】C 液体开始滴下时,玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心在玻璃瓶中间位置,随着液体的滴下,重心下降;当液体快滴完时,重心又上升. 如图是“神舟十五号”返回舱开伞后降落的情景,O点为返回舱的重心,请画出返回舱受重力G的示意图. 12 【解】如图所示. [2023 内江]如图,用细线把一个小球悬挂起来,将小球拉到位置A,松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动.画出小球在位置A时的受力示意图. 13 【解】如图所示. 小明和同学们用力拉同一根钢尺,使其发生了如图所示的四种形变,其中F1=F2=F3>F4,力F3的方向与其他三个力的方向相反,则: 14 (1)由甲、乙两次实验可知,力的作用效果与力的_有关. (2)由甲、丙两次实验可知,力的作用效果与力的_有关. (3)由_和_两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关. (4)此次探究活动中用到的方法是( ) A.控制变量法 B.物理模型法 C.转换法 作用点 方向 甲 丁 A 同学们在探究重力方向时,实验装置如图所示. 15 (1)将该装置放在水平桌面上后,缓慢改变木板M与桌面的夹角 ,观察到悬线OA的方向_(填“变化”或“不变”);剪断悬线OA,原来静止的小球将会_(填“竖直”或“垂直