1.1.2 一 问题探索 求运动物体的瞬时速度课件-2023-2024学年高二下学期数学湘教版(2019)选择性必修第二册

2024-02-27
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 一、问题探索——求运动物体的瞬时速度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.14 MB
发布时间 2024-02-27
更新时间 2024-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43541124.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 第一章 温故:函数的平均变化率 任务一:请用自己的语言阐述平均速度与平均变化率的关系,并说出平均变化率的计算方法 一、创设情境 二、探究新知 问题2:对于计算瞬时速度,你有何想法? 问题1:伽利略计算瞬时速度的难点在哪里? 对于计算瞬时速度,我们的巨人牛顿有话说: 二、探究新知 问题3:能否通过平均速度来计算瞬时速度,该如何操作呢? 二、探究新知 问题4:仔细观察表格,当时间间隔缩小时,平均速度有何变化? 二、探究新知 问题5:上述表格仅仅呈现了有限次计算,而对于时间间隔缩短是一个无穷无尽的过程,如何使我们的推理更具说服力和一般性呢? 用字母来代替数,可以把这无穷多次运算一次完成 设d是一个绝对值非常小的非零数 在时间区间[2,2+d]或[2+d,2]这段时间内 0 12 三、新知生成 若物体的运动方程为s=f(t),则物体在任意时刻t的瞬时速度v(t),就是平均速度 在时的极限 注意!这个d始终不能为0,只是无限趋近于0 四、新知应用 运动员从10m高台跳水时,从腾空到进入水面的过程中,不同时刻的 速度是不同的,设起跳t s后运动员相对水面的高度(单位:m)为 H(t)=-4.9t2+6.5t+10 计算在2s时运动员的瞬时速度. ? 四、新知应用 四、新知应用 五、课堂小结 根据本节课所学,请说出平均速度与瞬时速度的关系、瞬时速度的计算方法. 六、布置作业 正式作业:课本14页习题1.1:2 练习作业:课本15页习题1.1:9 六:拓展延伸 思考:平均变化率是由平均速度抽象而来,类比平均变化率的推导过程,你能由瞬时速度推出瞬时变化率吗?谈谈你的体会。 Lavf58.20.100 $$

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