命题点5 焦耳定律的理解与运用（10年3考）-【一战成名新中考】2024河北中考物理·分层作业本优质课件PPT

第一部分 逐模块过命题点 模块五 电学 大单元2 电学计算 命题点5 焦耳定律的理解与运用（10年3考） 河北物理 物理 1 1.[2022 梧州改编]下列属于防止电流热效应产生危害的是( ) A. 家里使用电热水壶烧水 B. 利用电视机后盖的小孔散热 C. 家里使用电饭锅煮饭 D. 小佳妈妈使用电熨斗熨衣服 E. 电炉丝通电后开始发红 F. 温度升高时，电脑启动风扇 √ √ 2 第2题图 2.[2023 扬州]学习电学知识后，小芳把裸铜线分别在 两个削尖的铅笔芯上绕几圈，使笔尖刚好接触，如图 所示，接上 的电源，接触点出现了明亮的电火花， 是因为铅笔尖接触处的__________；若让电火花更亮 些，方法是____________________________________ ___，原理是_ _________. 电阻较大 增大电源的电压或者把铅笔尖削得更尖 些 3 第2题图 【解析】 由于削尖的铅笔芯横截面积较小，相同长 度时，电阻较大，根据焦耳定律 可知，电 流和通电时间不变时，电阻越大，产生的热量越多， 所以接上 的电源，接触点出现了明亮的电火花； 若让电火花更亮些，应在相同时间内使笔尖放出更多 的热量，因此可以增大电源的电压来增大电流，或者把铅笔尖削得更尖些 来增大电阻，实验原理是焦耳定律，即 . 4 第3题图 3.[2023 安徽改编]在某汽车尾部的挡风玻璃上，有一种电 加热除雾装置，它由5条阻值均为 的电阻丝并联而成， 简化结构如图所示.该装置的工作原理是电流的____效应， 将其与 的汽车电池接通工作 ，产生的总热量为 _______ . 热 3 600 【解析】 根据并联电路的电阻特点可知，5条阻值为 的电阻丝并 联的总电阻 ，电加热除雾装置与 汽车电池接 通工作 产生的总热量 . 5 图1 4.[2018河北34题6分]用如图1所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，相同烧瓶内装满了煤油. （10年2考） （1）烧瓶中装入的煤油是________（选填“导体”或 “绝缘体”）. 绝缘体 （2）请根据实物电路，在图2虚线框内画出对应的电路图. （3）为达到实验目的，选用的两电阻丝 与 的阻 值应______，通过 的电流______通过 的电流. 相等 小于 图2 （4）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大 说明_________________________________________________ _______________. 在电阻和通电时间相等时，通过导体的电流越大，产 生的热量越多 6 （5）小红用如图3所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与 电流的关系”，经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内 液面上升的高度 与电流 的关系图像，根据焦耳定律可知，图4中能正确 反映 关系的是___. 图3 图4 A 7 【拓展】用 可以计算电流通过任何用电器产生的热量，能用 计算电流通过任何用电器产生的热量吗？请用实例说明原因. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 不能，因为用 计算出来的是电流做的总功，而总功除了转化成用电器产生的热量外，另外一部分可能转化为其他形式的能量，例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热，另一部分转化为机械能 8 $$