教学计划（教学计划）-2023-2024学年西师大版三年级数学上册

西师大版三年级数学上册教学计划 一、教学内容 　　本学期教材内容包括下面一些内容：克、千克、吨的认识，一位数乘两位数、三位数的乘法、辨认方向、两位数除以一位数的除法、四则混合运算、年、月、日、长方形、正方形的周长、分数的初步认识；总复习。 二、本学期教学的指导思想 　　年级儿童对一切事物充满好奇，有强烈的求知欲望，对数学有一定的基础认识。学生学习目的明确，能自觉地完成教师布置的作业，学习积极性高。大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，在学习上需要教师和家长的督促，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。 　　 三、本学期教学的主要目的要求 　　 （一）、知识和技能方面 　1、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算。 2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。 3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识质量单位克、千克、吨，初步建立1吨的质量观念，知道1000克=1吨、1吨=1000千克。并能熟练换算。 6、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 7掌握年、月、日的相关知识。 8、认识东、西、南、北和东南、西南、东北、西北，给定一个方向，辨别其余七个方向。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。　　 （二）、教学措施 　1、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，好课，向课堂四十分钟要质量. 2.、改进课堂教学，结合远程教育资源加大课堂密度.运用激活练习，提高学生的学习兴趣。 3、了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。 4、加强学生的计算能力的训练，并注意他们初步的逻辑思维能力，培养学生思维的灵活性. 5、虚心向其他教师学习，取长补短，积极参加教研教改活动。 6、加强集体教研，掌握上下两个年级的知识衔接，深钻教材，了解教材的编写意图。按照教学大纲的具体要求教学。 　（三）情感与态度目标： 1．对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。 2．了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。 3．能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 4．在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。 （四）教学重点、难点 乘法、除法的口算、估算；两位数除以一位数除法笔算；两三位数乘一位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点。　　 四、本学期提高教学质量的具体措施 　　 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 　　 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 　　 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 　　 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 　　5、让学生每天读一篇课外书，一个小故事，每周写两篇数学日记，每周总评一次。 　　6、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。 附：教学进度表 周次 起止时间 教学内容 课时数 备注 1 9.2～9.6 1.1 克、千克的认识 1.2 吨的认识 1.3 练习一 1.4 称体重 4 2 9.9～9.12 2.1两位数乘一位数 2.2 两位数乘一位数的估算 2.3练习二 2.4 一位数乘两位数的不进位笔算 2.5 一位数乘两位数不连续进位的笔算 5 3 9.16～9.20 2.6 一位数乘两位数的连续进位笔算 2.7练习三 2.8 一位数乘三位数的口算和估算 2.9练习四 2.10 一位数乘三位数的笔算（1） 5 4 9.23～9.30 2.11 一位数乘三位数的笔算（2） 2.13 一位数乘三位数的笔算（3） 2.14 练习五 2.15 问题解决（1） 2.16 问题解决（2） 5 5 10.8～10.12 2.9