2024年中考化学第一轮复习专题8 燃烧及灭火课件

2024年化学中考第一轮复习 专题8 燃烧及灭火 复习目标 1.掌握燃烧的条件，通过实验探究，理解燃烧的条件；明白促进燃烧的方法； 2.认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施； 3.认识爆炸的类型，以及发生的条件、防范爆炸的措施。 命题解读 本考点常以选择题、填空与简答题的形式进行考查，考查的命题点有：灭火原理、灭火措施的判断等。常结合日常生活中发生的火灾或近年来重大火灾事件等，以文字的形式呈现。 考点一 燃烧与灭火 1.燃烧的条件 燃烧 概念 可燃物跟 发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 条件 燃烧需要同时满足三个条件； （1）物质必须为 ； （2）与 接触； （3）温度达到 （即 ）。 注意点 氧气（或空气） 可燃物 氧气（或空气） 燃烧需要的最低温度 着火点 （1）并非所有的燃烧都需要氧气，如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢； （2）燃烧一定能产生发光、发热的现象，但有发光、发热现象产生的过程不一定属于燃烧，如电灯通电发光、发热，是由于电能转化为热能和光能，并没有发生化学变化，不属于燃烧。 1.燃烧的条件 实验 分析 实验一设计的目的是证明燃烧需要 ； 比较①②现象说明燃烧需要 ； 比较①③现象说明燃烧需要 ； ④现象是 。 实验改进后的优点是 。 实验方法 在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。 注意 事项 在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。 1.燃烧的条件 可燃物 温度达到着火点 氧气 白磷燃烧 环保 2.灭火的原理 1. 清除或隔离可燃物 2. 隔绝氧气或空气 3. 使温度降到着火点以下 1. 可 燃 物 2. 氧气（或空气） 3. 温度达到着火点 燃烧的条件 （三者缺一不可） 灭火的方法 破坏燃烧的条件 灭火器 灭火原理 使用范围 干粉灭火器 隔绝氧气 可用来扑灭可燃性的油、气等燃烧引起的火灾。 二氧化碳灭火器 隔绝氧气、 降温至着火点以下 可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的火灾。 水基型灭火器 隔绝氧气 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的一般火灾。 3.常用灭火器 【例1】下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是（ ） A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带 B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭 D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积 B 【例2】探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。 (1)薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要什么条件？ 薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 (2)热水中的白磷没有燃烧，写出一种能使其燃烧的方法。 欲使白磷在水中燃烧，可以通过导管向白磷处输送氧气，这样白磷就能够燃烧起来。 【练习1】学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（ ） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 A 【练习2】某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 (1)白磷燃烧的化学方程式为 。 (2)②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 (填“增大”、“不变”或“减小”)。 4P+5O2=====2P2O5 点燃 增大 【练习2】某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 (3)对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是