内容正文:
2024年化学中考第一轮复习
专题4 自然界的水
复习目标
1.学会从两个方面来爱护水资源,了解水体污染的来源和防治措施;
2.了解水的天然循环,掌握水的人工净化方法;
3.了解硬水和软水,学会用肥皂水检验硬水和软水;了解硬水的危害及硬水的软化方法;
4.掌握水的电解和氢气燃烧实验的现象、化学方程式、结论和注意事项,并通过探究活动认识水的组成。
命题解读
水的净化常以选择题和填空题的形式考查,考查的命题点有:净化水的步骤与原理、区分软硬水的方法、硬水的软化方法、活性炭的作用和明矾的作用等,常结合生产、生活实际以文字或图文结合的形式出现。
考点一 爱护水资源
爱护水资源
节约用水
防治水体污染
生活上:一水多用
农业上:改漫灌为滴灌、喷灌
工业上:工业用水循环使用
工业污染:工业废水处理达标后排放
农业污染:合理使用农药和化肥
生活污染:生活污水集中处理达标后再排放
【例1】水是生命之源,人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是( )
A.地球上可利用的淡水资源有限 B.过滤可以除去水中的所有杂质
C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.用淘米的水浇花可以节约用水
【练习1】人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是( )
A.地球上的淡水资源十分丰富 B.工业污水未处理可以排放
C.冰和水的共存物属于混合物 D.用肥皂水鉴别硬水和软水
B
D
【例2】人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是( )
A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭
B.水体有自净能力,生活污水可任意排放
C.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成
D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
D
【练习2】水是宝贵的自然资源,某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本,以下是四位学生的台词,其中错误的是( )
A.学生甲:“合理施用农药、化肥,不随意填埋垃圾,都是人类爱护我的表现。”
B.学生乙:“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应,使常温下雨水的pH<7。
C.学生丙:“我能使可燃物的温度降至着火点以下,可灭火。”
D.学生丁:“酸碱中和反应能生成我,能生成我的化学反应一定是中和反应。”
D
考点二 水的净化
1、自来水厂的净化过程
除去不溶性杂质
除去可溶性杂质,色素、异味
用ClO2、Cl2杀细菌、病毒
化学变化
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
2、常用的净水方法
净水方法 沉淀 过滤 吸附 蒸馏
原理 重力作用 固液分离 疏松多孔结构具有吸附性 液→气→液
去除杂质类型 难溶性杂质 分离难溶性杂质 色素、异味 所有杂质
一贴:
二低:
三靠:
滤纸紧贴漏斗内壁
滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒
玻璃棒斜靠三层滤纸处
漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
3.过滤
4.蒸馏
实验室制取蒸馏水置
制取蒸馏水的简易装置
5、软水和硬水
(1)概念、鉴别和转化
硬水 软水
概念 含较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水
鉴别 加肥皂水产生的浮渣多、泡沫少 加肥皂水产生的浮渣少、泡沫多
转化 生活中:煮沸;实验室:蒸馏
(2)硬水的危害
①生活上,用硬水洗涤衣物,即浪费肥皂也洗不干净,时间长了还会使衣服变硬;
②生产上,锅炉用水硬度高不仅浪费燃料,而且会使锅炉内管道结出水垢,导致局部过热引起变形或损坏,甚至引起爆炸。
【例3】水是重要的资源,城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。下列水处理过程中一定发生化学变化的是( )
A.自然沉降 B.过滤 C.活性炭吸附 D.杀菌消毒
【练习3】鉴别硬水和软水最简易的方法是( )
A.加肥皂水 B.观察颜色 C.加食盐水 D.闻气味
D
A
考点三 水的组成
(1)实验现象:两个电极上有 产生,负极和正极
产生气体的体积比约为 。
(2)化学方程式:
2H2O 2H2↑+O2↑
(3)实验结论:水是由_______和________组成的。
结论依据:_______________________________
氢元素
氧元素
气泡
2:1
化学反应前后,元素种类不变
1.水的电解
(正氧负氢,氢二氧一)
化学变化:分子 原子 新分子
破裂
重新组合
2.物质的分类
物质
纯净物
混合物
单质
化合物
氧化物
非氧化物
金属单质
非金属单质: 碳(C)、氢气(H2)
(稀有气体单质)
判断
由同种元素组成的