9.2液体的压强（1）导学案 2023-2024学年人教版八年级下册物理

励志 修德 博识 笃行 八年级物理学科导学案 学案类型: 新授课 课时序号: 09 编稿教师: 审稿教师: 授课班级 授课教师 授课时间 9.2 液体压强(1) 教学目标 1.经历探究液体压强的特点的实验过程,认识液体压强与液体深度和密度的关系,能准确陈述液体压强的特点。会利用液体压强的特点解释有关现象。 2.能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位,并能用压强公式进行简单计算。 课前五分钟 1.关于压力和压强,下列说法中正确的是( ) A.压强越大,压力的作用效果越明显 B.物体对支撑面的压力增大,压强不发生变化 C.压力的方向总是竖直向下的,并且和接触面是垂直的 D.压力的大小总等于物体重力的大小,但不是物体的重力 2.如图所示,放置在水平地面上的均匀圆柱体甲和乙,质量和高度均相等。沿水平方向在两柱体上截去相同高度后,剩余部分对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是( ) A.p甲<p乙,F甲=F乙 B.p甲=p乙,F甲<F乙 C.p甲>p乙,F甲=F乙 D.p甲=p乙,F甲>F乙 3.如图所示,用F=10N的水平力将重G=9N的物体压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为0.01m2,则下列选项正确的是( ) A.物体对墙壁的压力为9N,压强为900Pa B.物体对墙壁的压力为10N,压强为1000Pa C.物体对墙壁的压力为19N,压强为1900Pa D.物体对墙壁的压力为1N,压强为100Pa 考点精析 考点1、探究液体压强的特点 1.液体压强产生的原因:因为液体受 作用,并且具有 性,所以液体对容器 和容器 产生压强。 2.探究液体压强与哪些因素有关: (1)压强计的使用:使用前需检查装置气密性(用手挤压探头的橡皮膜),如果橡皮膜处受到压强,U形管的两侧液面就会产生 ,高度差越 ,表明橡皮膜处受的压强越 。 (2)实验方法: 。 (3)探究液体压强与方向的关系 方法:只改变金属盒上橡皮膜所处 ,观察U形管中两边液面高度差如何变化。 看到:U形管中的高度差一直 改变(填“有”或“没有”)。 结论:在 种液体,同一 ,液体向各个方向的压强 。 (4)探究液体压强与深度的关系 控制液体 不变,改变 ,观察U形管中两边液面高度差如何变化。 结论:在 种液体,液体压强随 的增加而 。 (5)探究液体压强与液体密度的关系 控制液体 相同,改变液体 ,观察U形管中两边液面高度差如何变化。 结论:在 时,液体密度越 ,液体压强越 。 考点2、液体压强的大小 设想在密度为 的液面下有一高度为h、截面积为S的液柱。 这个液柱体的体积:V= ;这个液柱的质量: m= V= ; 这个液柱对平面的压力:F=G=mg= Vg= ; 平面S受到的压强: = ; 液体压强公式为: ;单位 。(其中h表示 ,及该点到自由液面的竖直距离) 考点精练 典型习题1:小明同学利用矿泉水瓶做小实验,在侧壁三个位置钻上同样大小的小孔,将瓶子装满水,打开瓶盖水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是( ) A. B. C. D. 典型习题2:潜水员下潜至水面下12m深处时受到水的压强为( ) A.120Pa B.1.2 103Pa C.1.2 104Pa D.1.2 105Pa 典型习题3:在进行“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,实验过程如图所示,此操作可以验证的猜想是( ) A.液体内部的压强跟液体密度有关 B.液体内部的压强跟深度有关 C.液体内部向各个方向都有压强 D.在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等 典型习题4:如图所示,容器上下两部分均是柱形,容器重10N,底面积为200cm2,顶面积为100cm2。容器中装的是水,容器中A、B、C三点距容器底部的高度如图所示。求: (1)A点的压强PA; (2)B点的压强PB; (3)C点的压强PC; 作业巩固 一、基础作业: 1.小明做实验时,将一个瓶口扎橡皮膜的空瓶,竖直浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次空瓶在水中位置相同,观察两次橡皮膜向内凹的情况,如图所励志 修德 博识 笃行 八年级物理学科导学案 学案类型： 新授课 课时序号： 09 编稿教师： 审稿教师： 授课班级 授课教师 授课时间 9.2 液体压强（1） 教学目标 1．经历探究液体压强的特点的实验过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点。会利用液体压强的特点解释有关现象。 2．能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。 课前五分钟 1．关于压力