5.2.1 氮与氮的氧化物（课件）-【基于真实情景的大单元教学】2023-2024学年高一化学同步课件与检测（人教版必修第二册）

氮与氮的氧化物 第五章 化工生产中的重要非金属元素 第二节 氮及其化合物 第1 课时 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 延迟符 单元教学设计方案——教学过程 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 2 1 2 3 延迟符 宏观辨识与微观探析 根据氮及其化合物的化学性质和变化，设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象。能分别利用氮及其化合物，试剂制备、分离、检验等简单任务的方案。 科学探究和社会责任 利用氮氧化物对环境的危害认知，增强学生环保意识，培养社会责任感。 单元教学总目标 素养目标 多角度认识含氮物质及其性质与转化，并建构物质转化模型，解决实际问题。 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 3 教学引入：生命元素“氮” 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 氮与氮的固定 01 任 务 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.1 认识氮的存在 土壤海洋中硝酸盐和铵盐 空气中的氮气 动植物蛋白质 在自然界里，氮元素主要以氮分子的形式存在于空气中 少部分存在于生物的蛋白质中、以及土壤、海洋中的硝酸盐和铵盐。 游离态 化合态 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.2 认识氮气的物理性质 氮气 熔点：-210 ℃ 沸点：-196 ℃ 密度：1.25 g/L 思考 氮气在低温加压时可以液化形成液氮，液氮汽化会吸热使温度降低，你知道液氮有什么用途吗？ 氮气78% 无色、无味的气体，密度与空气接近，难溶于水。 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 氮气 氧气 其他成分 0.78 0.21 0.01 情景 1 液氮冷冻 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.3 实验室制备氮气 NH4Cl+NaNO2 === NaCl+2H2O+N2↑ Δ 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.4 认识氮气的化学性质 常温下，N2的化学性质很稳定，通常情况下难以与其他物质发生化学反应反应。 1.稳定性 焊接保护气 充氮灯泡 食品保护气 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 情景 2 氮气的稳定性 运用氮原子的原子结构知识，解释氮气的化学性质为什么稳定？ 元素周期表的第二周期，VA族 位置 结构 既不容易得电子，也不容易失电子。 成键特点 易形成3个共价键 氮分子内两个氮原子间以氮氮三键结合，断开该化学键需要较多的能量，所以氮气的化学性质很稳定。 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.4 认识氮气的化学性质 在高温、放电等条件下，氮分子获得了足够的能量，使氮氮三键断裂，氮气能够与镁、O2、H2等物质发生化合反应，而体现氧化性或还原性。 2.氧化性与还原性 N2 + 3Mg ==== Mg3N2 点燃 N2 + 3H2 2NH3 催化剂 高温、高压 N2 + O2 ====== 2NO 高温或放电 产物与O2的量无关 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.5 认识自然界中氮的循环与固定 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.5 认识自然界中氮的循环与固定 氮的固定 基 于 真 实 情 景 的