第二章 陆地和海洋 课时作业设计-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

人教版地理七年级上册 第二章陆地和海洋作业设计 第一部分 基本信息 作业设计对应的教科书版本 人教版 年级及册次 七年级上册 作业设计对应的章节 第二章陆地和海洋 第二部分 单元作业设计 【单元设计思路】 根据《义务教育地理课程标准（2022年版）》的要求，本章内容属于“主题三地球表层，1、自然环境，（1）陆地和海洋”，课标要求有“阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布”和“结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化中；说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系”以及“结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响”。结合七年级学生学情情况，七年级的学生思维活跃、想象力丰富，对未知事物充满好奇心和兴趣，他们容易接受具体的、直观形象的事物和现象，有一定的分析能力，但是他们归纳总结能力较差，空间概念不强，认知水平有限，知识的迁移和综合运用的能力还有待提高，读图、用图的能力还没有很好的掌握，所以在教学的过程中老师要重点在学习方法、读图、析图、用图、绘图等方面对学生进行指导，培养学生地理核心素养内涵。 【单元作业目标】 依据课标、教学内容和学情分析以及课标中的“学业要求”“学习本主题后，学生能够运用地图及其他地理工具，观察、描述地球表层陆地、海洋的基本面貌，说出地形、气候等自然环境要素的基本状况，以及自然环境要素对人们生产生活的影响”制定的本单元作业目标。 1、 通过阅读海陆分布图和海陆面积的比例示意图，知道全球海陆分布的特点和面积比例； 2、 结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响； 3、 在世界地图上标出七大洲和四大洋的名称、位置，并说出分布特征以及大洲之间的分界线，培养学生的读图、析图能力； 4、 运用板块运动构造学说，说出世界著名山系以及火山地震带的分布与板块运动的关系。培养学生热爱科学，积极探索自然界奥秘的精神； 5、通过单元作业，加强单元学习的整体性，构建单元内各课时的联系，强化地理学科的学习方法，增加学习的兴趣，为以后的地理学习打下良好的基础。 【单元内容结构】 ( 海陆的变迁 海陆分布 大洲和大洋 海陆发布：很不均匀（陆地主要集中在北半球，海洋集中在南半球） 海陆比例：三分陆地，七分海洋 原因 板块运动 大陆漂移说 （魏格纳） 七大洲（名称、位置、分界线） 四大洋（名称、位置） 基本观点（六大板块、运动方式） 实例分析 地壳的变动； 海平面的升降： 人类活动 ) 【单元作业内容】 · 第一节大洲和大洋作业设计 · 课前作业 一、基础性作业 · 试题信息 设计意图（目标） 初步通过阅读世界地图，会描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布 预计时长 3 预估难度系数 0.85 适用对象 全体学生 · 试题内容 1、根据计算，地球表面 是海洋，而陆地面积仅占 。概括地说，地球上 是海洋， 是陆地。 2、从地球仪上可以看出，世界海陆分布 。陆地主要集中在 半球，但是北极周围却是一片 ；海洋大多分布在 半球，而南极周围却是一块 。 3、全球陆地共分为七个大洲，即 、 、非洲、北美洲、 、南极洲和大洋洲。 （参考答案：1、71%、29%、七分、三分；2、很不均匀、北、海洋、南、陆地；3、亚洲、欧洲、南美洲。） · 课中作业 一、基础性作业 · 试题信息 设计意图（目标） 阅读地图，能够说出七大洲和四大洋的位置、大小。七大洲的重要分界线 预计时长 3 预估难度系数 0.8 适用对象 全体学生 · 试题内容 根据下图回答问题 1、 从世界海陆分布图可以看出，世界海陆分布 。 2、 结合地图说出图中字母和数字代表的大洲和大洋名称： A 、B 、C 、 D 、 E 、F 、① 、② 、 ③ 、 ④ 。 3、图中A洲和C洲之间的分界线是 运河； E洲和F洲的分界线是 运河。 （参考答案：1、很不均匀；2、A非洲、B欧洲、C亚洲、D大洋洲、E北美洲、F南美洲、G南极洲、①北冰洋、②大西洋、③印度洋、④太平洋；3、苏伊士、巴拿马。） 二、发展性作业 · 试题信息 设计意图（目标） 认识七大洲轮廓及相关知识。 预计时长 2 预估难度系数 0.8 适用对象 全体学生 · 试题内容 读图回答问题 1、 我国位于图中的 、最近爆发的巴