内容正文:
第三部分 名著阅读
单篇名著分层训练(12+3)
十二、《简·爱》
广西语文
语文
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基础训练
1.《简·爱》的作者是英国作家_____________________,是英国19世纪
__________文学代表作之一,是一部带有______色彩的长篇小说。(3分)
夏洛蒂·勃朗特
现实主义
自传
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2.根据《简·爱》阅读内容,完成下面小题。(4分)
(1)参照示例填写表格。(2分)
A._________________
B.______________________________
芬丁庄园
担任家庭教师,与罗切斯特相爱
(2)简·爱离开桑菲尔德庄园的原因是______________________________
______________________________________________,表现了简·爱_____
_______________的性格特点。(2分)
罗切斯特先生在15年前已经结婚,简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园
独立自强,自尊自爱
3
3.阅读下面的文字,完成下面题目。(3分)
我头一次尝到了一点报复的滋味。它就仿佛芬芳美酒一般,刚喝下时
觉得暖和和、香喷喷,可事后的回味却又涩又辣,给我一种喝了毒药似的
感觉。现在我倒很愿意跑去请求____原谅,然而半凭经验半凭直觉,我知
道这样做只会使她加倍轻蔑地唾弃我,结果是再次激起我天性中爱爆发的
冲动。
文段的横线处应填写_________________(人名),文段中“一点报复”
具体指__________________________________________________________
_________;简·爱的“一点报复”让她产生了___________________________
__的心理。
里德太太
面对里德太太的污蔑和偏见,简·爱勇敢地指责里德太太对待自己的不公平
先是得意扬扬,后是懊悔沮丧
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4.阅读下面文段,回答问题。(2分)
“我得往前走吗,先生?”我问,“我得离开桑菲尔德吗?”
“我相信你得离开,简。我很抱歉,简妮特,可是我真的相信你得离
开。”
这是个打击,可是我没有让它把我打垮。
“好吧,先生,往前走的命令一来,我就可以走。”
文段中的“打击”是指__________________________________________
_______________。从上述文段可以看出简·爱的性格特点是____________
___________________________。
罗切斯特称要和别人结婚(或主人让简·爱离开庄园)
有独立人格和尊严、坚强勇敢、追求平等
5
5.[2023兰州]你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题,梳理作品中的关联情节,请根据提示,将下列表格补充完整。(2分)
话题:次要人物与主要人物的冲突
人物 引发的冲突
里德舅妈 简·爱童年时期成长中的冲突
布罗克赫斯特 _______________________________
__________
___(备选人物:A. 海伦 B. 伯莎
C.坦普尔) 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突
结论:一个极度自尊又极度自卑的简·爱。
(2分)简·爱少年时期孤儿院生活中的冲突
B
6
提升训练
6.[2023江苏模拟]阅读语段,完成题目。(3分)
你以为,因为我穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心了吗?你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗,长相平庸,但我们的精神是平等的,就如同我们经过坟墓,最后将同样站在上帝面前,因为我们是平等的。
文段中的“我”是谁?通过文段你看出了“我”怎样的人物形象?(3分)
【答案】 (3分)简·爱。从文段中可以看出简·爱不因相貌自卑,不向命运低头,敢于与不公斗争,独立自主,积极进取,追求平等的人格尊严。
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7.阅读下面从《简·爱》中摘录的文字,回答问题。(8分)
摘录一:“上帝和大自然是打算让你做传教士的妻子的,他们给予你的不是外貌上而是精神上的禀赋,你生来就是为了工作,而不是为了爱情的。你必须——你一定要成为一个传