十一、《儒林外史》-【一战成名新中考】2024广西中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第三部分 名著阅读 单篇名著分层训练（12+3） 十一、《儒林外史》 广西语文 语文 1 基础训练 1.[2023永州]名著阅读。（5分） A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”A也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有馀见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。 2 （1）以上文段摘自清代著名作家_______________的长篇讽刺小说《 __________》，其中的人物A是______。（3分） 吴敬梓 儒林外史 周进 （2）请结合原著前后情节，概括人物A放声大哭的原因。（2分） 【答案】 （2分）屡试不第，六十余岁，却连秀才也没考取，触景生情。 3 提升训练 2.[2023江西]【讽刺手法】在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。（3分） 示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，揭示了一个守财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。 4 【答案】 （3分）示例：《儒林外史》中范进中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节，作者写来不动声色，却细腻地描绘出科举制度下一人飞黄腾达之后，乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、唯恐逢迎不及的画面。深刻揭露出古代读书人在“功名利禄”的诱惑下的不同形貌，对科举的弊端、礼教的虚伪进行了深刻的批判和嘲讽。 5 3.[2023天津]【阅读方法】在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，请同学们思考以下两个问题。（6分） 【原文】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。 【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来；周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。 6 （1）同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生”？请你结合作品相关情节回答。（4分） 【答案】 （4分）范进中举后狂喜至“不省人事”，是因为这突如其来的喜讯一下子勾起了他内心复杂的情感，有屡试不第的挫败，有忍饥挨饿的贫穷，有受尽冷眼的屈辱……（1分）这一切在他狂喜之时一齐涌上心头，因此说此时的范进是“喜由悲来”。（1分）周进参观贡院时看到号板，悲从中来，撞板至“不省人事”，（1分）但由此却得到了几个商人的资助，并最终获取了功名，因此说周进是“悲极喜生”。（1分） 7 （2）作者两次写“不省人事”有何用意？（2分） 【答案】 （2分）刻画范进与周进热衷功名的丑态，以讽刺笔法揭露封建科举制度对读书人心灵的毒害。 8 4.“物以类聚，人以群分。”《儒林外史》中的人物圈层次分明，请从备选人物中为杜少卿组建一个朋友圈，并说明组建的理由。（3分） 备选人物：王玉辉 范进 鲍文卿 庄绍光 虞博士 牛浦郎 【答案】 （3分）杜少卿与鲍文卿、庄绍光、虞博士四人都不慕功名利禄，能独立思考，敢于挑战封建权威，轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人，所以，杜少卿可以与他们组成朋友圈。 9 $$