专题08 遗传与进化相关科学史-【实验攻略】备战2024年高考生物教材实验梳理与突破

专题08 遗传与进化相关科学史 实验概览 目录索引 科学史一：遗传定律的发现史 科学史二：遗传物质的发现史 科学史三：DNA分子双螺旋结构的发现史 科学史四：生物进化史 核心知识回顾 核心知识辨析 深化拓展提能 题组专项训练（高考真题感知+针对训练） 科学史一：遗传定律的发现史 · 核心知识回顾 1.孟德尔：奥地利人，遗传学的奠基人。他进行了长达8年的豌豆杂交实验，通过分析实验结果，发现了生物遗传的规律。1866年他发表论文《植物杂交试验》，提出了遗传学的分离定律、自由组合定律和遗传因子学说。 2.约翰逊：丹麦人，植物学家。1909年，他给孟德尔的“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念。 3.魏斯曼：德国人，动物学家。他预言在精子和卵细胞成熟的过程中存在减数分裂过程，后来被其他科学家的显微镜观察所证实。 4.萨顿：美国人，细胞学家。1903年，他在研究中发现孟德尔假设的遗传因子的分离与减数分裂过程中同源染色体的分离非常相似，并由此提出了遗传因子（基因）位于染色体上的假说。 5.摩尔根：美国人，遗传学家，胚胎学家。他用果蝇做了大量实验，发现了基因的连锁互换定律，人们称之为遗传学的第三定律。他还证明基因在染色体上呈线性排列，为现代遗传学奠定了细胞学基础。 6.18世纪英国著名的化学家和物理学家道尔顿，第1个发现了色盲症，也是第1个被发现的色盲症患者。 · 核心知识辨析 1．F1(基因型为YyRr)产生的雌雄配子各有4种:YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。(必修2 P10正文)( ) 2．基因分离定律发生在形成配子的过程中，自由组合定律发生在形成合子的过程中。( ) 3．减数分裂和受精作用保证了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定( ) 4．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。（必修2 P32正文）( ) 5．萨顿推断出基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。（必修2　P29） ( ) 6．人类红绿色盲的致病基因在X染色体上而且是隐性基因，所以人群中男性患者多于女性患者。( ) · 高考真题剖析 1．某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（    ） A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 · 限时训练 A组(选择题为单选) 1．孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传学的两大基本规律。遗传规律的发现对生物起源的研究具有重大意义。下列相关叙述正确的是（    ） A．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔获得成功的原因之一 B．测交实验结果出现两种表型比例为 1：1的现象，属于演绎推理 C．孟德尔提出的“假说”是 F₁自交后代出现3：1的性状分离比 D．孟德尔假说的内容之一是“遗传因子在同源染色体上成对存在” 2．下图是洋葱根尖分生区细胞分裂照片，以下关于细胞分裂图像及细胞分裂所处时期的叙述正确的是（    ） A．③细胞中高尔基体较活跃，参与赤道板的形成 B．②细胞中染色体与 DNA数目之比为1∶1 C．①细胞中正在发生同源染色体的分离 D．显微镜下发现处于分裂间期的细胞数目较多 3．孟德尔和摩尔根等科学家利用假说-演绎法总结出了遗传学“三大定律”。下列有关孟德尔和摩尔根等遗传学实验说法不正确的是（    ） A．分离定律和自由组合定律的提出，与孟德尔利用豌豆进行的杂交实验密切相关 B．摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 C．在孟德尔的研究过程中“预测F1与隐性纯合子的测交结果”属于演绎推理的内容 D．孟德尔一对相对性状杂交实验提出假说的核心内容是“在体细胞中遗传因子是成对存在的” 4．摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是（    ） A．摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 B．F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW、XWXw C．摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法 D．果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上 5．家蚕的性别决定方式为ZW型，其体色有黄体和透明体(相关基因用A、a表示)，蚕