1.1 开放互动的世界 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

1.1开放互动的世界     课题 1.1开放互动的世界 单元 一 学科 道德与法治 年级 九下 学习 目标 【核心素养目标】 1.政治认同：培养全球国际化视野，认同不同国家之间的文化 2.道德修养：了解当今世界的特征及影响，经济全球化的表现； 3.责任意识：树立全球意识、开放意识、合作意识和竞争意识 重点 经济全球化的意义。 难点 正确认识文化差异。 教学过程 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导入：播放2023年中国国际服务贸易峰会视频 思考：为什么中国对外开放的大门将越开越大？  随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 学生观看   激发兴趣引入课题 讲授新课 自主学习： 1．当今世界的特征 2、经济全球化表现 3、经济全球化的利与弊 4、面对经济全球化，我们应该怎么做？ 5．文化多样性的原因及其表现？ 6．为什么要尊重文化多样性？ 7、如何正确认识和对待文化多样性？ 一、共同的家园 活动一：阅读材料：  思考：当今世界有什么特征？         总结： 1.当今世界的特征 ①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 活动二  阅读图片新闻： 思考：以下漫画说明当今世界还存在哪些问题？ 总结： 2.当今世界存在的问题 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在；②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会 活动三  阅读图片新闻： 思考：这些新闻中的事件对我们造成的影响说明了什么？ 总结： 3.世界的变化有什么影响？ （1）世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。（2）世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 2023年秋九上道法背诵秘笈（新教材） 活动四  活动探究         二、放眼全球经济 活动一  探究分享 活动二  视频：经济全球化 思考：经济全球化的重要表现 依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一辆汽车的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本，促进资源的优化配置。 总结：这反映了经济全球化的什么表现？ 商品生产在全球范围内完成。 阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商人社区,为来自220多个国家和地区的760多万企业和商人提供网上服务网上外贸金额达到200亿美元 总结：这反映了经济全球化的什么表现？ 商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现（商品贸易全球化）商品资本全球化 教师总结： 1.经济全球化的表现？ ①商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 ②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。         活动三  观看视频：中国加入世贸组织、阅读教材 思考：经济全球化带来的影响 总结： 2. 经济全球化带来的影响 积极影响： （1）经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。（2）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 （3）经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 （4）为经济发展提供了新的机会。 消极影响：使风险与危机跨国界传递。 播放经济全球化视频                    活动四  观察图片                    思考：如何面对经济全球化？ 总结： 4.我们应如何面对经济全球化 （1）面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； （2）要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。                    三、共享多样文化 活动一  观看视频、图片          杭州亚运会开幕式亮点：科技赋能、开放包容                    思考： 1.文化多样性产生的原因  同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。                    2.为什么要坚持文化多样性？ （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，  也是人类文明进步的重要动力。 （2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩， 让世界变得更加绚丽多姿。 （3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的