(预习衔接讲义)2.3比例尺(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年六年级下册数学高频考点重难点讲义(北师大版)

2024-02-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 比例尺
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 121 KB
发布时间 2024-02-27
更新时间 2024-02-27
作者 智思学霸教育
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-27
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来源 学科网

内容正文:

2.3比例尺 ( 板块一:知识精讲 ) 1.比例尺 【知识点归纳】 1.比例尺: 表示图上距离比实地距离缩小的程度,因此也叫缩尺.图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺. 即:图上距离:实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺分类: 比例尺一般分为数值比例尺和线段比例尺: (1)数值比例尺:例如一幅图的比例尺是1:20000或.为了方便,通常把比例尺写成前项(或后项)是1的比. (2)线段比例尺是在图上附上一条标有数量的线段,用来表示实际相对应的距离. 2.比例尺表示方法: 用公式表示为:实际距离=图上距离÷比例尺.比例尺通常有三种表示方法. (1)数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小.例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1:50000000或写成:. (2)线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离. (3)文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米,如:图上1厘米相当于地面距离500千米,或五千万分之一. 3.比例尺公式: 图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺=图上距离÷实际距离. 2.图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用) 【知识点归纳】 单位换算: 在比例尺计算中要注意单位间的换算:1公里=1千米=1×1000米=1×100000厘米 图上用厘米,实地用千米,厘米换千米,去五个零; 千米换厘米,在千的基础上再加两个零. 3.比例尺应用题 【知识点归纳】 比例尺分类: 分数比例尺和线段比例尺 缩小比例尺和放大比例尺 比例尺各部分的关系: 图上距离:实际距离=比例尺 图上距离:比例尺=实际距离 ( 板块二:典题精练 )实际距离×比例尺=图上距离.声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/2/15 14:24:54;用户:小学数学;邮箱:19955156610;学号:50309849 一.选择题(共3小题) 1.一张图纸的比例尺是40:1,这张图纸可能画的是(  ) A.一本书 B.一间教室 C.手机零件 D.一棵大树 2.裴秀的《禹贡地域图》18篇是按照“一分为十里,一寸为百里”的标准绘制而成。以“一分为十里”为例,一分厘米,十里=5000米,换算成现代的比例尺是(  ) A.1:1000000 B.1:1500000 C.1:3000000 3.梦梦的爸爸从漳州开车到泉州办事,驾车走沈海高速的路线大约120km。他用百度地图导航,此时百度地图的左下角显示,这幅地图的比例尺是(  ) A.1:20 B.1:6 C.1:200000 D.1:2000000 二.填空题(共3小题) 4.比例尺是1:50000,实际距离是5千米,图上距离是    厘米。 5.台州轨道交通S2线起于黄岩北洋镇,终点至台州湾新区,线路全长66km。小明在一幅地图上量出该线路长33cm,这幅地图的比例尺是    。 6.在一幅比例尺是1:10000的平面图上,量得一个长方形训练场的长是3厘米,宽是2厘米,训练场的实际面积是   平方米,合   公顷. 三.判断题(共2小题) 7.图上距离总是比实际距离小.    8.比例尺和比例尺1:45000是一样的。     四.操作题(共1小题) 9.温州轨道交通S2线将在2023年下半年投入使用,本路线共分布20个站点。其中天河站在龙湾国际机场站西偏南45°方向大约9km处。 (1)请在图中画出天河站所在的位置。(比例尺1:300000) (2)将这幅图的比例尺用线段比例尺表示出来,并填在括号里。 五.解答题(共1小题) 10.中国66号公路,又称为“草原天路”。公路沿线景观奇峻,是中国十大最美公路之一,限速30千米/时,在一幅比例尺是的地图上,量得这条公路的长度是4.5厘米。甲、乙两辆车分别从公路两端同时相对开出,经过3小时相遇,已知甲车平均每小时行驶22千米,乙车平均每小时行驶多少千米? 2.3比例尺 参考答案与试题解析 一.选择题(共3小题) 1.【答案】C 【分析】一幅图的图上距离与实际距离的比,叫作这幅图的比例尺,比例尺=图上距离:实际距离,比例尺是40:1说明图上距离是实际距离的40倍,那么这个物体应该比较小,据此解答。 【解答】解:联系生活实际可知,手机零件比较小,一张图纸的比例尺是40:1,所以这张图纸可能画的是手机零件。 故选:C。 【点评】本题主要考查比例尺的认识,掌握比例尺的意义是解答题目的关键。 2.【答案】B 【分析】比例尺=图上距离:实际距离,根据题意代入数据可直接得出这幅地图的比例尺。 【解答】解:5000米=500000厘米 厘米:500000厘米 :500000 =1:150000

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