2.2走进职业生涯规划（随堂作业）-【中职名师课堂】高一思想政治《心理健康与职业生涯》同步备课示范课件＋作业（高教版2023·基础模块）

第2课 生涯规划 筑梦未来 2.2 走进职业生涯规划 一、单选题 1．作为以人力资源服务为核心主业的中央企业，Z公司专注于职业教育领域中的产教融合和职前培训，建设了一批产业学院、专业实训室、实践中心等，与近百所高校开展合作，为毕业生进行职业生涯规划指导和职前培训，取得良好效果。这有利于（   ） ①提升人力资源开发利用水平             ②推动人力资源与经济社会协调发展 ③创造就业岗位缓解就业矛盾             ④规范人力资源市场提高服务的品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．为引导学生正确地进行人生规划，某校开设了职业生涯规划课程，其课程的教育基本理念如下图。 这一理念启示我们（    ） ①职业生涯规划决定着人们的实践活动 ②职业生涯规划的最终目的是形成合理的短期目标 ③制定职业生涯规划要处理好认识世界与决策行动的关系 ④制定职业生涯规划应当充分发挥意识的能动创造性 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 3．记者采访某地2020年应届大学毕业生入职招聘现场时发现，许多大学生不了解招聘单位的职位要求和发展前景，也不清楚自己想干什么和能干什么，在纠结和彷徨中纷纷落聘。而部分企业动辄“名校毕业生” “研究生学历”的高门槛也让大学生们望而却步。解决上述问题（    ） ①大学生应树立多种方式就业观            ②高校应加强职业生涯规划的培训 ③国家应不断完善失业保险制度            ④企业应秉持科学的人力资源理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．新高考形势下，“专业”的选择更需要进行科学的规划和指导。专家指出，“职业生涯规划”要根据社会需要，结合学生自己的实际和个性特点，制定不同的规划与目标，这说明意识活动（   ） A．具有客观实在性 B．具有自觉选择性 C．具有主动创造性 D．对物质具有能动的反作用 5．凡事预则立，不预则废。如何将志愿填报和职业生涯规划结合起来呢？考生要对自己有 一个相对完整的正确认识，了解自己的兴趣、性格和优势，此外还要充分考察国家经济社会发展大势、国家对于职业岗位的需求。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。对于这段话理解正确的是 （    ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要正确认识自己，从实际出发，不好高骛远 ③劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 ④正确填报志愿是实现人生价值的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．凡事预则立，不预则废。如何将志愿填报和职业生涯规划结合起来呢？考生要对自己有一个相对完整的正确认识，了解自己的兴趣、性格和优势，此外还要充分考察国家经济社会发展大势、国家对于职业岗位的需求。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。对于这段话理解最全面的是（    ） A．社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 B．正确认识自己，从实际出发，不好高骛远 C．正确填报志愿是实现人生价值的根本途径 7．“5W"是职业生涯规划中常用的思考模式(如下)。这一模式启示我们，确定职业生涯规划的时候（） Whoareyou?你是谁? Whatdoyouwanttodo?你想千什么? Whatcansupportyou?环境支撑或允许你干什么? Whatcanyoudo?你能干什么? Whatcanyoubeintheend?你最终的职业目标是什么? ①明确自身兴趣、技能和价值观②外部因素的支持和干扰具有决定性的影响 ③要在权衡理想和现实的过程中确立目标④愿望、动机和实现结果之间是一致的 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．你是谁？你想干什么？你能干什么？环境支撑或允许你干什么？你最终的职业目标是什么？这是职业生涯规划中常用的思考模式。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候 A．自身兴趣无所谓，关键是物质条件好 B．外部因素的支持和干扰具有根本影响 C．愿望、动机、和实现结果之间总是一致的 D．要在权衡理想和现实的过程中确立目标 9．你是谁？你想干什么？你能干什么？环境支撑或允许你干什么？你最终的职业目标是什么？这是职业生涯规划中常用的思考模式。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候 A．自身兴趣无所谓，关键是物质条件好 B．外部因素的支持和干扰具有根本影响 C．愿望、动机、和实现结果之间总是一致的 D．要在权衡理想和现实的过程中确立目标 10．“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式（下图）。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候： ①应明确自身兴趣、技能、和价值观 ②外部因素的支持和干扰具有根本影响 ③愿望、动机、和实现结果之间一致的 ④要在权衡理想和现实的过程中确立目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④