内容正文:
剑龙 猜猜它们叫什么名字? 翼龙 甲龙 霸王龙 6500万年前,在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了,这成为了地球生命史上的一大悬案。 20世纪70年代以来,有关恐龙灭绝的假说纷纷出现,展开了一场大争论。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发,追寻恐龙灭绝原因,写成此文。 恐龙无处不有 阿西莫夫 部编版语文八年级下册第二单元 阿西莫夫(1920—1992),美国科幻、科普作家。曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”,是公认的当今美国科幻小说界的泰斗。代表作有《机器人》系列、《基地》系列、《钢窟》系列等。他是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 作者简介 1.了解文中揭示的恐龙灭绝的原因,把握作者在两篇短文中阐释的观点。(重点) 2.理清说明顺序,分析说明方法及其作用,体会文章严谨的论证思路。(难点) 3.激发对科学世界的兴趣,培养主动探究科学的精神。(重点) 学习目标 文体知识—说明文 1、说明对象:(1)事物说明文;(2)事理说明文。 2、说明顺序: (1)时间顺序;(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。 3、说明方法: 下定义、举例子、列数据、作比较、打比方、 分类别、引用、 作诠释、摹状貌、画图表。 4、说明语言:准确严密 (1)生动的说明;(2)平实的说明 9 漂移(pi o) 俯冲(f ) 岛屿(y ) 褶皱(zh ) 携带(xi ) 两栖(q ) 褶皱:由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。 不解之谜:解不开的谜。比喻还没弄明白的或难以理解的事物。 天衣无缝:神话传说,仙女穿的天衣,没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。 读读写写 1.课文标题是“恐龙无处不有”,那么它的说明对象是否就是恐龙呢?本文的说明对