专题九 中国近现代外交-【一战成名新中考】2024陕西中考历史·分层作业本优质课件PPT

2024-04-15
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模块四 中国近现代史 中国近现代史模块纵横练 专练四 中国近现代史专题纵横提升训练 专题九 中国近现代外交 陕西历史 历史 1 专题纵横提升练 1.(27分)阅读材料,回答问题。 【外交转型】 材料一 清朝前期,外交事务由理藩院负责……1842年后,通商口岸不断增多,外交事务频繁;1860年后,公使进驻北京,外国不以“藩属”地位跟清朝交涉,要求设立专门外交机构;1861年,总理衙门成立,外交机构近代化起步……清末,裁撤总理衙门,设外务部,权居六部之上,是中国外交正规化的转折点。 ——摘编自《中国近代外交制度的建立和演变》 2 材料二 从《南京条约》签订开始……晚清国人也对西方的领事制度有了新接触,逐渐萌生了国际法上向国外派遣公使和领事的需求,并开始纷纷向海外各口派遣公使和领事,使中国的使领馆制度日趋形成。 ——摘编自董临瑞《从〈南京条约〉看晚清时期国际法在中国的运用》 (1)总理衙门成立与列强发动的哪一次侵华战争有关?(1分)外国公使进驻北京和“裁撤总理衙门,设外务部,权居六部之上”分别与哪一条约相关?(2分) 【答案】 战争:第二次鸦片战争。(1分)条约:《天津条约》;《辛丑条约》。(2分) 3 (2)依据材料一和材料二,概括1842年后清朝外交事务变化的主要表现,(2分)并结合所学知识分析其原因。(2分) 【答案】 主要表现:①外交事务频繁;②设立专门外交机构;③外交机构近代化,派遣公使和领事,形成使领馆制度。(答出任意两点即可得2分) 原因:①列强发动侵华战争,清政府战败,被迫接受不平等条约;②我国从主权国家变成半殖民地半封建社会;③对西方外交的了解增多。(任答两点即可得2分) 4 【外交抗争】 材料三 下列图片分别反映了近代中国某一重大事件片段。 图A 运动口号 图B 上海商人罢市游行 图C 学生回校时受 到热烈欢迎 (3)从材料三中图A推测这次事件爆发的导火线。(1分)并回答三幅图片所反映的历史现象的因果关系。(2分) 5 【答案】 导火线:中国巴黎和会的外交失败(德国在中国山东的全部权益由日本继承)。(1分) 因果关系:五四运动中,爱国学生罢课游行,得到了包括上海商人、工人等全国各个阶层的爱国人士的响应和支持,正是因为学生、工人、商人等全国人民的共同斗争,才迫使北洋政府不得不释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表也没有在“巴黎和约”上签字,五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。(2分) 6 【外交声音】 材料四 图D 周恩来总理访问缅甸 图E 万隆会议 (4)依据材料四图D并结合所学知识,指出指导中缅两国关系的基本原则。(2分)用史实说明我国是如何促进图E会议圆满成功的?(2分) 7 【答案】 基本原则:和平共处五项原则。(2分) 史实:针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。(2分) 8 图F 毛泽东会见 美国总统尼克松 【外交突破】 材料五 70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。 这一突破性大发展的出现与国际形势的变动有关,但 更重要的原因是毛泽东、周恩来等党和国家领导人因 势利导,对外交政策进行了重大调整。这个时期,中 国外交所取得的成就具有深远的历史意义,不仅极大地改善了中国的安全 环境,而且拓宽了中国外交活动的舞台。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 9 (5)图F历史事件发生在20世纪70年代,这一时期我国取得了哪些外交成果?(2分)依据材料五,分析70年代上半期中国外交出现“突破性大发展”的原因。(2分) 【答案】 外交成果:①1971年,我国恢复了在联合国的一切合法权利;②1972年,中美两国关系开始走向正常化;③1972年,中日两国正式建立外交关系;④1979年,中美两国正式建立外交关系。(答出任意一点即可得2分) 原因:①我国综合国力增强和国际地位提升,国际形势发生变动;②党和国家领导人因势利导调整外交政策。(答出任意一点即可得2分) 10 【外交布局】 材料六 中国参与创建或参加的部分国际组织 11 (6)根据材料六并结合所学知识,说说中国积极参与创建或参加国际组织的意义。(2分) 【答案】 有利于提高中国的国际地位;有利于加强中国与其他国家的交往;有利于促进中国对外贸易的发展等。(2分) 12 材料七 2012年以来,以习近平同志为核心的党中央准确把握世界格局变 化和中国发展大势,深入推进外交理论和实践创新,推动构建人类命运共 同体,进一步深化和拓展中国外交布局。 ——据宫力主编《当代中国外交》等 (7)改革开放以后,我国逐步形成了怎样的外交布局?(2分)依据材料七概括习近平外交思想的实践创新成果。(2分) 【答案】 外交布局:全方位、多层次、立体化。(2分) 成

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