内容正文:
2023一2024学年度上学期期末质量检测试卷
七年级语文
语文试题共7页,包括四道大题,共18道小题。全卷满分120分。考试时间为120
分钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
注意事项:
1答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答
题无效。
提示:请在答题卡上正确地书写汉字,做到端正、整洁。错字、别字每个要扣0.5分。
一、积累与运用(15分)
1,学校组织同学自制书签,请根据提示将书签中的诗句补充完整。(8分,每空1分)
(1)树木丛生,
新·景象
(曹操《观沧海》)
(2)夜发清溪向三峡,
新·出发
(李白《蛾眉山月歌》)
新·收获
(3)
可以为师矣。
(《论语》十二章)
(4)
便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)
诗意·新
(5)“
愿你懂得新旧交替的自然规律。
规律·新
(王湾《次北固山下》)
(6)“
”愿你拥有勇往直前的少年意气。
追求·新
(谭嗣同《渣关》)
2.阅读下面的文字,完成下面小题。(共7分)
成长的脚步深深浅浅,成长的滋味酸酸甜甜。有亲近自然时,目及①guing mao的
畅快;有凝神阅读时,心无②pngwù的沉醉④_有恣睢挫败时,痛入心扉的忧戚:
七年级语文第1页(共7页)
更会有歇斯底里后,追悔莫及的懊恼…这又有什么关系呢⑤」
这才是人生真正的味
道。汹涌时,做卷起的浪:平静时,做闪亮的波。朝气③pegb6的我们展开青春亮丽的
风采,开放青春的适力!我们的青春不允许
在成长的征途上,甘甜和酸涩也
似歌声与琴声一样
这就是我们成长的幸福⑥
(1)根据拼音写出相应的词语。(3分,每个字0.5分)
①guang
mao
)②pang wu(
③png
b6(
(2)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(
)(1分)
A.断章取义
不言而喻
B.随心所欲
相得益彰
C.随心所欲
不言而喻
D.断章取义
相得益彰
(3)请为④⑤⑥三处选择正确的标点(
)(1分)
A.;?1
B.;。I
C.,?。
D.,
(4)语段中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
)(1分)
A.我们展示青春亮丽的风采,开放青春的活力!
B.
我们展现青春亮丽的风采,开放青春的活力!
C.我们展开青春亮丽的风采,绽放青春的活力!
D.我们展现青春亮丽的风采,绽放青春的活力!
(5)修辞是提升文章语言的好工具,本段落语言严谨,气势非凡,请选出本段没有运用
的修辞:(
)(1分)
A.对偶
B.排比
C.比喻
D.拟人
二.阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
阅读下面两篇文章,完成36题。(15分)
阅读文言作品,可以汲取为人处世的道理,班级开展了“悟狼意”的教学实践活动,
请你仔细阅读并参与,了解人生道理。
狼(节选)
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,
又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止
露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
黠童子换马
一童子随主人宦游。从县中索骑,彼所值甚驽下。望后来人得骏马驰而来手握缓绳,
佳泣于马上。后来问日:“何泣也?”日:“吾马奔逸绝尘,深惧其泛驾而伤我也。”
后来以为稚弱可信,意此马更佳,乃下地与之易。童子既得马,策而去,后来人桑马,
始悟其欺,追之不及。
3.任务一:理其词。
(1)联系语境,推断和例句加点字意义相同的一项。(2分)
C.策而去
而顷刻两毙(
A.人不知而不愠B.择其善者而从之
(2)翻译以下加点字。(3分)
②其一犬坐于前
③望后来人
①一狼洞其中
七年级语文第2页(共7页)
4.任务二:断其句。(限断三处)(3分)
望后来人得骏马驰而来手握缀绳佯泣于马上
5.任务三:明其意。(4分)
(1)意将隧入以攻其后也。
(2)吾马奔逸绝尘,深惧其泛驾而伤我也。
6.任务四:辨其思。(3分)
小组讨论时,小武和小文的对话碰撞出了思维火花,请你参与。
小武:我发现两文都用了“黠”字评价狼和童子,是不是都有狡猾和讽刺的意味?
小文:我认为毫无疑问,甲文是在讽刺像狼一样贪婪的恶人,无论怎样狡猾,终归会被
识破和消灭。但乙文似乎对“童子”和“后来人”的态度不太明朗。
看了两位同学的对话,你对“童子”和“后来人”的做法有了怎样独到而具体的评
价?任选一人,请结合内容说说你的见解。
“我”评
(童子或后来人),
(二)现代文阅读(30分)
(甲)阅读下面文章,完成7一10题。(16分)
鸭司令
①她站在山坡上,像一棵即将开花的小树。花苞已经密密地从枝丫里爆出来,但那
些花瓣还蜷缩在深色的萼片里。那些艳丽夺目的,即将展开,犹未展开。一