3.6 直杆轴向拉、压在工程中的应用-高二（教案）一《土木工程力学基础》同步精品课堂（高教版 第3版）

《项目3.6 直杆轴向拉、压在工程中的应用》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 3.6直杆轴向拉、压在工程中的应用 授课教师 1 学时数 1 授课班级 建筑工程施工专业2022秋1班 人数 51 授课时间 教学地点 建筑专业理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本节为本章的最后一节，旨在将所学内容应用到工程实例中。 背景分析 为了保证工程的安全施工，在实施过程中无时无刻都应重视轴向的拉、压影响。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 1. 增强建筑施工安全意识 1.了解典型现象的工程应用 1.独立应用分析 学习任务 描述 了解斜拉桥、桁架、应力集中现象等工程应用； 独立应用分析。 教学资源 准备 时间资源：课前要求学生预习本节内容；课中教师讲解，学生观察理解掌握；课后完成练习并巩固所学。 设备资源：一体机。 教学重点 了解典型现象的工程应用。 教学难点 独立应用分析。 教学难点突破方法 利用一体机等现场讲解，突破教学难点。充分把握课前导学、课中做学、课后督学三个环节，让重难点突破融入到每个环节。课堂教学中设置学习任务，通过任务的达成，专业水平得到层级提升，实现重难点突破。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法、训练和实践法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《土木工程力学基础》，主编：王仁田，2023年9月第3版；高等教育出版社出版。 信息资源 课本中的图片及视频、专用理实一体教室、工程实例。 教学环境 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与引入（2分钟） [知识复习与引入]（2分钟） 1.从力学角度来讲，如何保证建筑物的安全？ 教师提出问题，并抽查学生，了解掌握情况，同时引入本堂课内容。 1.回忆上节课所学内容 1.了解学生掌握情况；2加深学生印象。 探索 新知（1分钟） [探索新知] （1分钟） 老师介绍：在土木工程中，我们会见到很多轴向受拉或受压的构件，那么同学们，你们可以运用我们所学知识对他们进行分析吗？ 简短介绍，让学生初步了解。 学生集中精神进入今天的正课。 让学生重视本节内容。 学 习 新 知25分钟） [学习新知] （25分钟） 3.6.1 工程实例分析 斜拉桥 在斜拉桥中，钢质拉索就属于轴向受拉构件。在施工与使用过程中，要采取有效的措施（如对钢索外加防护套、内注水泥浆）防止钢索发生锈蚀。道路与桥梁工程中许多桥墩属于轴向受压构件，其截面通常采用圆形或方形。由于桥墩是轴向受压构件，故其纵向受力钢筋沿周边均匀分布。 钢结构屋架 目前，钢屋架中，主要有网架结构和三角形屋架。钢网架结构由一些钢结构杆件（钢管）通过球形结点连接，杆件可以绕球形结点作微小的转动，屋架稳定性较好。在计算杆件内力时，球形结点可以简化为圆柱铰链连接，因此，每根连接的杆件都可以看成二力杆，通常处于上面的杆（上弦杆和腹杆）受压，下边的杆（下弦杆）受拉。三角形屋架一般由用一些型钢通过焊接或螺栓连接，杆件也可绕结点作微小的转动，计算时，结点也可以简化为铰链连接，各根通过结点连接的杆件，也可看成二力杆，通常上弦杆和腹杆受压，下弦杆受拉。为保证屋顶的稳定性和安全性，在施工过程中，必须保证结点的施工质量和屋架的垂直度、水平度等。 预应力混凝土管桩基础 管桩是按轴向受压构件为主设计的，它承受房屋传来的竖直向下的荷载作用。 管桩在锤击沉桩过程中，受到冲击动荷载的作用。冲击动荷载的大小与锤重、落锤高度、锤击速度有关，冲击动荷载能有效地把管桩沉入地基中。 1.给出典型的工程实例，划分小组，让小组自行进行分析。 2.巡视课堂，了解情况，对问题与疑点积极引导，适时点拨。对学困生积极鼓励，并适度助学。 3.了解学生分析结果并进行评析。 4. 详细精讲， 引导学生从周边事物中寻找应力集中现象：物体被折断的地方往往是破损处；想把一物体在某处折断，总是先在该处刻出一定痕迹等。 1.通过学习小组，大胆发表自己的见解。 2.自我检测 独立完成，学困生可在同学助学下完成。 3.小组代表展示讨论结果。 4.一起分析检查结果，做好分析 提高学生自主学习和团队合作能力，同时加深印象，检测前面所学成果。 学生再练习（2分钟） 复习回顾：（2分钟）（思政导入：培养学生温故而知新的习惯） 1.了解典型现象的工程应用； 2.独立应用分析； 教师分配任务，让学生复习所学内容 学生复习课本，着重复习重难点，并完善笔记。 学生对知识的一个巩固过程，调动学生的学习积极性。