1.1 党的主张和人民意志的统一 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级 下册

2024-02-27
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内容正文:

第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一课时 党的主张和人民意志的统一 1、 核心素养目标: 政治认同:了解和认识中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用;明确中国共产党的核心领导地位,知道坚持党的领导的重要性。 道德修养:知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施;热爱中国共产党,拥护中国共产党的领导。 法治观念:知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征;明确宪法的地位与作用;能够运用宪法原则维护自己的人权。 健全人格:了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施知道我国人权事业取得的成就,认识尊重和保障人权的意义。 责任意识:积极培养自己的参与意识,关注国家发展、关心国家大事,依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任,为我国的民主政治建设贡献自己的力量。 二、教学重点、难点 重点:坚持共产党领导;国家权力属于人民; 难点:国家尊重和保障人权。 三、教学方法:多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程: ( 一)、导入新课: “我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育,年轻人的就业成才,老年人的就医养老,是家事也是国事,大家要共同努力,把这些事办好”。--2024年新年贺词 思考:人民始终是习近平主席关注的重心,你知道为什么吗? 我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。规范国家权力的运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追求。那么,为什么说我们有尊严的生活要由宪法于以保障?本节课我们学习第一课 维护宪法权威 第一课时 党的主张和人民意志的统一 (二)、讲授新课: 运用你的经验: 人民英雄纪念碑位于北京天安门广场。在碑身正面镌刻着毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。碑身背面是毛泽东起草、周恩来题写的碑文。碑文如下: 三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 请谈谈你对碑文的理解。 人民英雄纪念碑的碑文,它的含义有三层,就是分别是: 三年解放战争时期(1946-1949年),为了最后摧毁国民党反动统治而牺牲的英雄们 三十年是指1919年“五四”运动至1949年新中国成立,这整个新民主主义革命阶段中牺牲的人民英雄们 上溯到一千八百四十年是指从1840年鸦片战争起,中国进入民主主义革命时期一百多年来在反帝反封建斗争中牺牲的人民英雄们,表示永远的纪念。 中国人民具有光荣的革命传统。《中华人民共和国宪法》在序言中指出:一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 一九四九年,以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民,在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家的主人。 (1)宪法序言的这段话告诉我们什么道理? ①没有共产党就没有新中国;②人民是历史的创造者 (2)新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的? 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 一 、坚持中国共产党的领导 1、 党的领导地位的确立: 材料: 近代以来为实现强国富民中华民族做了哪些努力?结果如何? 近代以来农民阶级、封建统治阶级、资产阶级为实现强国富民的目标都做出了努力,但结果以失败告终。 从以上材料得到哪些启示? 中国新民主主义命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰脸阻而取得的。 材料: 思考:新中国成立以后,党是如何带领人民确保奋斗成果的? 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 2、 中国共产党的性质、宗旨、目标: 材料:《中华人民共和国宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 从宪法第一条中指出:我国的国家性质、根本制度,中国共产党扮演怎样的角色? 国家性质: 人民民主专政的社会主义国家 根本制度: 社

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