户外体育活动《吃西瓜》教学设计
2024-02-27
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普通
内容正文：
户外体育活动
一、活动名称：《吃西瓜》
二、活动目标：
能跟随音乐用夸张、幽默的动作表演八戒。
三、活动准备：
猪八戒头饰、教师教学资源《吃西瓜》(音频)
四、指导要点：
(一)开始部分
1.幼儿拿球分队站好
2.准备运球姿势;左右手运球站位
3.原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个
做球上歇息。
(二)展开部分
1.让幼儿反复听《吃西瓜》歌曲音频，熟悉歌曲，并能和同伴一起自主地学唱歌曲。
2.鼓励幼儿创编切西瓜、吃西瓜等动作，并且边唱边表演。
3.教师可观察幼儿能否用夸张的动作表现八戒。
五、效果简析：
这一节课，孩子们能跟随音乐用夸张、幽默的动作表演八戒。
教学活动
一、活动名称：科学领域《顶顶乐》
二、活动目标：
探究不同材料的平衡点，并能用自己的方式表征记录探究结果。
三、重难点分析：
重点：探究不同材料的平衡点，并能用自己的方式表征记录探究结果。
难点：探究不同材料的平衡点，并能用自己的方式表征记录探究结果。
四、活动准备：
Ppt
5、 活动过程：
（一）导入部分
请幼儿用笔杆顶起各种材料，并用笔标画在材料上。
（二）展开部分
1.和同伴比较各种材料的平衡点位置有何不同
2.重点观察幼儿能否发现不同材料平衡点位置变化的规律。
六、效果简析：
本次活动中学习一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配，激发幼儿认字的积极性。知道汉字是华夏民族智慧的结晶，从而萌发身为一个中国人的自豪感。
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