语言领域《有趣的中国象形字》
2024-02-27
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普通
内容正文：
教学活动
一、活动名称：语言领域《有趣的中国象形字》
二、活动目标：
1.知道汉字是中国特有的文字，了解汉字在生活中的重要性。
2.学习一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配，激发幼儿认字的积极性。
3.知道汉字是华夏民族智慧的结晶，从而萌发身为一个中国人的自豪感。
三、重难点分析：
重点：学习一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配，激发幼儿认字的积极性。
难点：知道汉字是华夏民族智慧的结晶，从而萌发身为一个中国人的自豪感。
四、活动准备：
Ppt
五、活动过程：
1.故事导入，了解汉字在生活中的重要性
“今天老师要给大家讲一个故事，故事的名字叫“写字的作用”1、讲故事引导幼儿进入正题:大家要认真倾听，老师讲完后要请同学们回答问题。
2.故事结束，师提出三个问题
(1)为什么蜜蜂要在树叶上咬三个洞?
(2)蚂为什么也在树叶上咬三个洞?
(3)蜜蜂和蚂蚁商量的事情是什么，为什么呢?
3.引出主题，通过这个故事，我们知道认字写字很重要
4.认识一些简单的象形文字
(1)出示象形文字字卡“o”。提问: 这个图案像什么?
(2)2、3、4、5、6
小结:这就是我们古人发明的一种文字，叫象形文字。引问:它们是怎么来的呢?
5.欣赏故事动画，了解中国文字的起源。
6.学识象形文字与对应的现代文字。
请幼儿观察图片上的汉字和那些图画有什么联系?有什么相似的地方?
把象形文字和现代汉字连线，角中摆放上象形文字卡及相对应的现代文字字卡，让幼儿开展给游戏:看谁猜得对。
六、效果简析：
本次活动中学习一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配，激发幼儿认字的积极性。知道汉字是华夏民族智慧的结晶，从而萌发身为一个中国人的自豪感。
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