艺术领域《多彩的秋林》

教学活动 一、活动名称：艺术领域《多彩的秋林》 二、活动目标： 1.感受秋天树林颜色的丰富绚丽，欣赏色与色交融所带来的色彩变化。 2.运用点彩的表现技法，表现颜色之间交融叠加的丰富变化。 三、重难点分析： 重点：感受秋天树林颜色的丰富绚丽，欣赏色与色交融所带来的色彩变化。 难点：运用点彩的表现技法，表现颜色之间交融叠加的丰富变化。 四、活动准备： Ppt 五、活动过程： （一）导入部分 借助《多彩的秋林》课件或挂图，欣赏秋天的树林，感受秋天色彩的独特魅力。逐幅出示秋天树林的风景图片，引导幼儿边欣赏边讨论。可提问:现在是什么季节?你怎么是秋天来了?大树有什么变化?叶子除了变黄了，还有什么色?秋天的树叶有那么多种颜色，秋天的树林会是怎么样的呢? 重点引导幼儿感受秋天树林色彩的绚丽，体验红、黄、橙、棕等不同的暖色系色彩。 （二）展开部分 1.借助课件或挂图，欣赏表现秋林的作品，讨论点彩技法的运用，扩展幼儿审美经验。 (1)引导幼儿欣赏一幅有关秋林的水粉作品观察作品表现的内容和树叶色彩的分布特点，分析面家的表现方法一一点彩技法。 (2)共同探讨点彩技法的运用。 请幼儿观察讨论:画家是用什么方法画出这么美丽的树林的? 引导幼儿思考:点点是一个一个分开的还是连成一片的?颜色是一种还是好多种?怎样才能点出密密的树叶?怎样点才能让两种颜色的树叶融在一起呢? (3) 请个别幼儿尝试示范点彩技法，探索一点点连成一片的方法，以及两种色彩如何点才能融合在一起的方法。 (4)欣赏其他关于秋天树林的水粉作品，引导幼儿观察作品的内容、构图、色彩以及点彩技法的运用，扩展审美经验。 2.尝试运用点彩技法表现秋天景物丰富的色彩，欣赏色与色交融的奇妙变化。 (1)引导幼儿明确作画内容和方式，讨论作画的顺序引导幼儿明确作画内容:可以画一棵很大的树也可以画很多树。注意要先画树干、树枝，再画树叶，也可以给地面添上落叶。 (2)幼儿自由作画。 4.作品欣赏与交流。 (1)引导幼儿互相欣赏作品，分析作品中美的地方，引导幼儿关注作品中色与色交融带来的变化。 (2)共同收拾场地材料 六、效果简析： 本次活动中孩子们感受秋天树林颜色的丰富绚丽，欣赏色与色交融所带来的色彩变化。运用点彩的表现技法，表现颜色之间交融叠加的丰富变化。 学科网（北京）股份有限公司 $$