2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第一单元我们共同的世界 第二课构建人类命运共同体 第1课时 推动和平与发展 人类的共同愿望 ·1、为什么和平与发展是人类共同的心 愿? ·2、当今世界的主题和态势? ·3、维护和平的方式? ·4、恐怖主义的危害? ·5、维护世界和平，青少年应该怎么做 ? ·6、制约贫困国家发展的因素有哪些? P20 ·7、如何消除贫困与饥饿? P20 1、 为什么和平与发展是人类共同的心愿? ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛的代价，给人 类带来的伤痛难以忘却。 ②第二次世界大战时人类历史上的一场浩劫； ③二战后饱受战争之苦的人民深深感受和平发展的 可贵。 (1)方式： 以和平谈判 代替武力解决争端。 (2)新的探索：①成 立联合国，不断建立健 全维护和平的机制；② 派驻维和部队；③签署 和不扩散条约…… 当今世界，人们越来 越致力于以和平谈判 代替武力解决争端。 谋求和平采取的措施P18 如何看待世界和平发展态势? ①世界上维护和平的力量不断壮大， 和平与发展成为时代主题。 ②世界整体上维持和平的态势，但战 争的阴影从未远离。 ③局部战争与冲突从未间断，霸权主 义、民族问题、宗教冲突、领土争端 和恐怖主义等威胁和平的种种因素依 然存在。 恐怖主义的危害? ①恐怖主义日益成为 威胁世界和平的重要 因素。 ②恐怖主义违背人类 的道义和规则，严重 威胁普通民众的生民 安全，造成社会动荡 不安，与世界人民追 求和平的愿望背道而 驰。 应如何维和? P19 ①要看到和平来之不易 ,珍惜今天的和平，积 极表达爱好和平的愿望 。②主动承担维护世界 和平的责任，为维护世 界和平作出贡献。 材料一： 索马里内战是指非洲索马里联邦 共和国国内爆发的武装冲突，始于1986年，延续 至今。内战起因是反对索马里总统穆罕默德·西 亚德·巴雷高压政策，后随之埃塞俄比亚、美国 、基地组织等外部势力的加入，逐渐演变为地区 性冲突。越来越多的暴力，令混乱的局面演变成 为一场人道主义危机。270万人面临严重的饥饿威 胁，逾50万人处于饥荒边缘，而国家则处于无政 府状态。 材料二： 2013年12月15日，南苏丹总统卫队 中来自丁卡族和努维尔族的士兵在首都朱巴发生枪战 。南苏丹总统府次日发表声明称，15日晚和16日在朱 巴发生的武装冲突是一起政变阴谋，其幕后策划者是 2013年7月被解职的前副总统里克·马沙尔。这场冲突 已经导致超过500人死亡。分析人士认为，南苏丹当前 局势出现动荡，虽然直接原因似乎是该国领导层内部 矛盾激化，但从更深层看，也与该国官员缺乏治国经 验、部族影响力巨大、政府对军队缺乏控制等因素有 着不容忽视的关系。 材料三： 据联合国世界粮食计划署统计，叙利亚7年战争让大 约650万人食不果腹。尼日利亚博尔诺州 (Borno) 、 约贝州 (Yobe) 和阿达马瓦州 (Adamawa) 总计520万人面临饥饿威胁。 探究：消除贫困，是人类自古以来梦寐以求的 目标，是各国人民追求幸福生活的基本权利，也是 当今人类必须共同面对的发展课题。通过以上三则 材料，可以看出制约贫困国家发展的因素有哪些? 制约贫困国家发展的因素有哪些? P20 ①世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发 达国家与发展中国家差距扩大； ②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教 育等请多因素导致贫困的国家越来越贫穷。 ③最不发达国家深受贫困及其行生出来的饥 饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问 题的困扰。这些问题成为制约类发展的重要 因素。 如何消除贫困与饥饿? P20 材料： 联合国世界粮食计划署 (wFP) 是联合国在全 球开展粮食接助活动的机构。它的宗旨是帮助受国实现粮食 自给，消灭饥饿和贫困。它的行动有：每年向2000万学龄儿 童提供餐食克、食品换资产目、食品换培训项目等。 探究：联合国世界粮食计划署还可以 采取些行动帮助贫困的人们解决饥饿 问题?请写下你的方案。 为灾区和难民提供粮食紧急援助；救 济与重建；关注妇幼营养，从母亲怀孕 到孩子第二个生日的这1000天的营养问 题；与多个国家和国际非政府组织建立 了合作关系，共同提供粮食援助，共同 应对饥饿问题的根源。 5、 改革开放40年来，中国扶贫开发工作不断推进，使 7亿多人摆脱了贫困，在世界上得到广泛赞誉。世界银 行认为，中国减贫工作的卓越成就推动了全球贫困人口 下降。有的外国媒体说，人类消除贫困的梦想正在中国 变为现实。对此认识正确的是 ( Q ①中国的脱贫政策为全球贫困治理贡献了中国方案 ②各国应结合自身的实际情况，不断探索有效途径 ③其他国家可以完全照搬中国的经验 ④世界各国都应