2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第一单元 我们共同的世界 第二课构建人类命运共同体 第一框 推动和平与发展 知道和平与发展成为时代的主题 知道维护世界和平的原因和措施 学习目标： 3 知道消除贫困的原因和措施 维护世界和平 第一目 参战国和地区： 33 个 ， 卷入战争的人数：15 亿以上， 伤亡： 3000 余万人， 死亡：1000 余万人， 经济损失：2700 多亿美元。 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价 ，给人类带来 的伤痛难以忘却。 参战国和地区： 61 个 ， 卷入战争的人数： 20 亿以上， 作战区域面积：2200 万平方 千米， 伤亡： 9000 余万人， 死亡： 5100 余万人， 经济损失： 5万多亿美元。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是 人类历史上的一场浩劫。 美苏易北油会师_ 燕大林格动战积 第二次世界大战 (1939——1945) 二十世纪人类的最大浩劫… 美国在日本投放原子弹(人类战争史上首次使用原子弹) 世界真正和平了吗? 总体和平，局部动荡 威胁世界和平的因素还有哪些? 冲 哭俄乌战争 乌亮兰 俄 鸟 俄 罗 斯 叙利亚战争 阿富汗战争 巴以冲突 宗评名网 领土争端 恐怖主义 宗教冲突 民族问题 霸权主义 局部战争与冲突 2、 威胁世界和平的因素 ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却 。P16 最后一段 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争， 也 是人类历史上的一场浩劫。饱受战争之苦的各国人民深深感 受到和平发展的可贵。P17 第一段 ③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 P18 第二段 ④当今世界， 和平与发展成为时代的主题。 1.为什么要维护世界和平?P16-18 这是矗立在联合国总部花 园内一个的青铜雕塑——那是 一把手枪，但是枪管被卷成 “8”字形，打上一个结，希 望枪火能够停止，名曰“打结 的手枪”。这一雕塑的含义就 是制止战争，禁止杀戮。 3.人类如何维护世界和平? 3.如何维护世界和平?P18 (1)国际社会： 致力以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立 健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等 (2)中国政府： 我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问 题，永远做维护世界和平的坚定力量。 (3)公民个人： 我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好 和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和 平作出贡献。 推动可持续发展 第二目 这是一个苏 丹女童，即将饿 毙跪倒在地，而 一只鹰正在女孩 后方不远处，虎 视眈眈，等候猎 食女孩…… 《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡 特的作品，凭借该作品作者赢得1994 年普利策新闻特写摄影奖。 ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在 健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建 设和平、公正、包容的社会， 是人类共同面临的发展课题。 4、 为什么要消除贫困? 断 摩洛 哥 利 比亚 神得角毛里塔尼业 马 丁尼日尔 乍得 损塞假比立 于 达当尼亚 普林西比 基西尔 安哥拉 费比业： 南 非 ②世界经济发展不平衡现象仍 然存在，发达国家与发展中国 家的差距仍然很大； 发展中国家 2% 发达国家 78% 世界上最不发达国家排行榜前十： 1、 马拉维2、布隆迪 3、 中非 4、尼日尔 5、 刚果 6、马达加斯加 7、 利比里亚8、冈比亚 9、 几内亚10、索马里 全球国内生产总值 世界人口 中非 刚果， 利比单显民 ( 纳 转 里亚 埃及 菜需托 伊拉克，地处中东，富产石油，当年是一个富得流油的 国家。后来因为连年的战乱，导致了很多人的生活变得贫瘠 连饮用水都没有，伊拉克几乎没有一座完好的城市，就连首 都也变得破败不堪。 5、 全球贫困问题产生 的原因： 人 搬 位于非洲的尼日尔是2021年世界最穷的国家之 一，人均GDP只有736美元。整个尼日尔的国土有 80%位于干旱、贫瘠的撒哈拉沙漠之中，水资源十 分匮乏。以至于整个尼日尔没有了肥沃的土壤，只 能靠天吃饭。 加 白妹E环磨 塞拉利昂国内虽然基本每个学生都会进入学校学 习，但是可以读完的很少，超过一半的孩子最终会辍 学。塞拉利昂的孩子平均在学校只花了3年时间。由于 辍学人数众多，塞拉利昂的文盲率很高。 T ③由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等 一 系列问题，阻碍着人类的发展。 96% 苦难的非洲 全球96%的疟疾病例集中在35个 国家，其中大部分在非洲 非洲疟疾 4.为什么要消除贫困? ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的的生活，是当今 人类必须共同面临的发展课题。 (必要性) ②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展 中