内容正文:
Unit 8 Section B 1a-1d
教学目标
1.熟练掌握句型熟练掌握单词词组句子。
2.能用let’s提出建议。
教学重点
学习表示性质的形容词,巩固已学过的表示物品的名词。
教学难点
学习行为动词单数形式的变化:加-s,-es,变y为i加-es,及其读音/s/,/z/或/iz/。
教学过程
一、预习Section B
找出下列词组,并背记。
1.打排球
2.玩电子游戏
3.看电视
4.足球踢
5.做运动
6.那听起来很有趣
7.上学
8.同一所学校/班级
9.在学校
10.和某人在一起
11.在学校打篮球
12.那很令人放松
13.那对我来说很容易。
14.下课后
15.放学后
预习Section B,翻译下列句型。找出知识点。
1.那对我来说很容易。
2.我只在电视上看体育运动.
3.让我们一起打篮球吧。
二、合作探究
学习任务:
熟练掌握本节课的9个词汇和2个短语。
(1)个人试读,组内相互纠正发音。
(2)教师领读,学生纠正自己的发音
(3)自己读并记住汉语意思,组内检查。
(4)小组竞赛,看着食物或图片快速读出写出英语词汇,看谁记的快而多。
完成课本1a-2c学习任务。
(1)认真观察1a的图画,将单词与图中物品搭配,小组讨论并核对答。
(2)听录音,完成1b,小组核对答案。
(3)看图片1a中物品,熟练运用询问人与物所属关系的句型Do you have ----?及回答
Yes, I do. /No, I don't.
(4)小组讨论:把Do you have a soccer ball?中的you替换为he/she.小组竞赛看谁练的快而多。Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesn't
(5)小组看2c中的物品,利用句型----Do you /they have a ________? ----Yes, I / they do. /No, I / they don't. ----Does he /she have a ______? ---- Yes, he/she does. /No, he/she doesn't.进行的话比赛。
三、总结提升
1.学会句型Do you /they have a TV?以及其回答Yes, I / they do. /No, I / they don't.
2.Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.
四、达标拓展
英汉互译:
1.soccer ball_____________
2.tennis racket_____________
3.有________
4.ball___________
5.排球___________
6. basketball ________
7.网球____________
8.乒乓球_________
9.球拍_________
五、课后反思
通过本节课的学习,我最大的收获是_______________________.
感到自己有待加强的___________________________________.
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