2.3 群落的演替课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

2.3 群落的演替 学习目标 1.通过对具体实例的分析讨论，用进化与适应观、稳态与平衡观分析阐明群落演替的概念、过程及规律。 2.结合实例，运用比较、分析、归纳等科学思维区分初生演替与次生演替。 3.通过实例探讨人类活动对群落演替的影响，认同退耕还林等措施的意义，进一步形成持续发展观，增强保护环境的责任感。 讨论： 1、生物是如何一步步地定居在新土地上的？ 2、这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？ 问题探讨 1883年8月7日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，岩浆滚滚而出，所到之处生物全部死亡，成了一片裸地。几年后，地面上长出了小草，出现了一种蜘蛛。到1909年，有202种动物在这块新的土地上生活。1919年动物增加到621种，1934 年增加到880种。期间，植物逐渐繁茂起来，形成了小树林。 喀拉喀托火山爆发的场景 群落演替：随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。 一、演替的类型 光裸的岩地上是怎样长出森林的呢？ 仔细分析图2-11，思考并讨论以下问题。 1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？地衣被苔藓取代了吗？ 3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？ ？ 苔藓阶段 地衣阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段 裸岩阶段 上皮层 下皮层 粉芽 地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。藻类进行光合作用，制造养料供给真菌。真菌吸收外界水分、无机盐和二氧化碳供给藻类，相互间形成互利共生的关系。 菌丝 藻类 7 地衣对营养条件要求不高，能耐干旱，生长在瘠薄的峭壁、岩石、树皮上或沙漠地上。地衣分泌的地衣酸，可腐蚀岩石，对土壤的形成起着开拓先锋的作用。 地衣大多数是喜光植物，要求空气清洁新鲜，特别对二氧化硫非常敏感，所以在工业城市附近很少有地衣的生长，因此，地衣可作为鉴别大气污染程度的指示植物。 思考·讨论 1.光裸的岩地上首先定居的生物为什 么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？地衣被苔藓取代了吗？ 3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、 苔藓、草本植物和灌木吗？ 因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。 地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤，并积累起有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，结果逐渐取代了地衣。 能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。 在上述演替的过程中，土壤中的有机物越来越丰富，群落中物种丰富度逐渐加大，食物网越来越复杂，群落的结构也越来越复杂。 农田 　　弃耕 发生在弃耕的农田上的群落演替 阅读教材40页内容 思考·讨论 1.从演替的起点来看，发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有什么不同？这两种演替还有哪些差异？ 2.这两种演替有哪些共同点？ 3.演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么阶段，主要受哪些因素的影响？ 思考·讨论 1.从演替的起点来看，发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有什么不同？这两种演替还有哪些差异？ 从演替的起点看，裸岩上的演替是从一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、后来植被彻底消失了的地方开始的演替。弃耕农田上的演替是在原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 其他差异：裸岩上的演替速度慢，经历的阶段相对较多；弃耕农田上的演替速度快，经历的阶段相对较少；等等 思考·讨论 2.这两种演替有哪些共同点？ 3.演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么阶段，主要受哪些因素的影响？ 共同点：从结构简单发展为结构复杂，群落中的物种数量和群落层次增多，土壤、光能得到更充分的利用，最终群落会发展成一个与所处环境相适应的相对稳定的状态，等等。 不一定。主要受当地气候条件，地形和土壤环境，生物的繁殖、迁入和迁出，群落内种群间的相互关系，人类活动等因素的影响。 (1)初生演替 ①概念(特征)：在一个从来没有被 的地面，或者是原来存在过_______、但被 了的地方发生的演替。 ②过程(以发生在裸岩上的演替为例)：裸岩阶段→ →_________ →草本植物阶段→灌木阶段→ 。 ③实例：在 、 、 上进行的演替。 植物覆盖 植被 彻底消灭 地衣阶段 苔藓阶段 乔木阶段 沙丘 火山岩 冰川