9.1 压强 课时基础训练 2023-2024学年人教版八年级物理下册

人教版2023-2024学年八年级物理下册 9.1 压强 课时基础训练 一、选择题 1．关于压力下列说法正确的是（　　） A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C．压力的施力物体一定是地球 D．压力的大小总是等于重力的大小 2．太极拳是国家级非物质文化遗产，在世界各地均有数量众多的太极拳运动爱好者。图甲、乙所示是一位太极拳爱好者在打拳过程中的两个姿态，在保持这两个姿态静止的过程中，下列说法正确的是（　　） A．甲图中人对地面的压力比乙图中的大 B．甲图中人对地面的压强比乙图中的大 C．甲图中人对地面的压力比乙图中的小 D．甲图中人对地面的压强比乙图中的小 3．如图所示，用两食指同时按压铅笔两端，左面的手指受到的压力为F1、压强为p1，右边的手指受到的压力为F2、压强为p2，下列说法正确的是（　　） A．F1＜F2，p1＜p2 B．F1＞F2，p1＞p2 C．F1＝F2，p1＜p2 D．F1＝F2，p1＞p2 4．如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象。若用这两种物质分别做成A，B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB为（　　） A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．8：1 5．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（　　） A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定 6．如图甲所示，一个质量分布均匀的长方体静止在水平面上，它对水平面的压强为p．若将它沿斜线切割为如图乙所示的两部分，它们对水平面的压强分别pa和pb，则 A．p＞pa＞pb B．pa＞p＞pb C．p＜pa＜pb D．pa＜p＜pb 7．下列措施哪个是为了减小压强（　　） A．大人劈柴比小孩要快一些 B．旋动螺丝时要紧握螺丝刀 C．书包带做得宽一些 D．针尖做得很尖细 8．利用小桌、砝码、泡沫塑料，探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验如下图所示。下列说法错误的是（　　） A．泡沫塑料的形变程度可反映压力的作用效果 B．由甲、乙两图可得压力的作用效果与压力大小有关 C．由乙、丙两图可得压力的作用效果与受力面积大小有关 D．由甲、丙两图可得压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关 9．振宇中学积极倡导学生加强假期社会实践活动。如图所示，小文同学在家跟着爸爸学习做菜，发现用刀刃切黄瓜时一刀就可以切到底，相同的力用刀的侧面拍黄瓜时需要好几下才能将黄瓜拍碎。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　） A．黄瓜形变的程度与刀的使用部位有什么关系？ B．压力的作用效果与受力部位有什么关系？ C．压力的作用效果与受力面积大小有什么关系？ D．压强的大小与受力面积大小有什么关系？ 二、填空题 10．质量相等的甲、乙两位同学站在相同的雪地上，如图，请解释乙比甲陷得更深的原因　 　。 11．压力的作用效果用物理量 　 　表示，其计算公式为 　 　。 12．某同学的质量是60kg，他测出每只脚与地面的接触面积是200cm2，这个同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强为 　 　Pa；当他走路时，对地面的压强为 　 　Pa。（g取10N/kg） 13．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力　 　，压强 　 　，木板受到的摩擦力将会　 　（选填“变大”“变小”或“不变”） 14．菜刀的刀刃要磨得很锋利目的是为了　 　；汽车轮胎上的花纹的作用是通过增大 　 　来增大　 　。 15．下面几幅图，是学习力学常需分析的情景，请仔细分析. （1）如图① 所示是用弹簧测力计来测量钩码的重力.钩码重力的施力物体是　 　；测量时弹簧测力计须　 　放置并处于平衡状态；使弹簧伸长的力是　 　（钩码的重力/秤钩对弹簧的拉力/手对提环的拉力）. （2）如图② 所示，用两只手的食指分别压住铅笔的两端，手指会感到疼，说明力的作用是　 　；按笔尖的手指感到更疼，说明受力面积越小，压强越　 　. （3）在一辆行驶的汽车车厢的顶壁上挂