句子专项练(专项训练）2023-2024学年统编版语文二年级下册

句子专项练 一、书写展示。抄写句子，注意把字写端正美观。 一条彩虹挂在天空。 二、品析句子，完成练习。 1.（1）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。 ①“摇摇晃晃”是描写草叶的，还可以说： 的草叶、 的草叶。 ②露珠除了能擦触须还能 ，我真喜欢它。 （2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（仿写句子） 在动物园里，我看到小猴子一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 2.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 （1）“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是 。 （2）把下面的句子补充完整 ，有的 ，有的 ，有的 。 （3）找出文段中的拟人句。 3.我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 （1）这段话共有 句话，其中第 句话写喜鹊的窝。 （2）文中有一个比喻句， 。这句话是把 比作 。 4.鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然，树丛里蹿(cuān)出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下像不像再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像！”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声，急忙丢下鸭子逃走了。鸭子高高兴兴地回到了主人家里。 （1）故事中写了 、 、 之间发生的事。 （2）狐狸为什么丢下鸭子逃走了？ （3）这个故事告诉我们的道理是( ) A．狐狸上了鸭子的当。 B．狐狸怕狗，听到狗叫就跑。 C．遇事要冷静，再动脑想办法，就定能取胜。 5.早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰，用一颗露珠把脸( )干净，把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ （1）在括号里填上恰当的动词。 （2）画横线的句子写出了小虫子( )的样子。 A．早起时 B．睡觉时 三、我会读句子，加标点符号。 1.一会儿教他们学自己发明的拼音字母，如( ) 2.看( )那是什么( ) 3.我知道，这便是a( )o( )e 4.我有一大把彩色的梦( )有的长( )有的圆( )有的硬( ) 5.这可是难得一遇的流星雨呀( ) 6.听( )是谁在城堡里哭( ) 7.我们一起商量怎样解决这个问题( ) 8.妈妈问他( )今天的作业完成了吗( ) 四、写出句子中加点词语的近义词。 1.海边的沙滩是我们的快乐天地。( ) 2.城堡里住着一个凶狠的大魔王。( ) 3.一不留神，我们会蹦进很深很深的水里。( ) 4.这颗钻石晶莹透明，就像小姑娘的心灵。( ) 5.我常常觉得喜鹊会跟我说话。( ) 6.我的办法得到了大家的赞赏。( ) 7.麻雀从树上摔了下来，摔得它昏头昏脑的。( ) 五、我会给句子排队。 ( )我们选好了要画的景物，就开始画起来。 ( )有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。 ( )星期天，老师带我们去公园画画。 ( )我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。 ( )大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。” 六、按要求写句子。 1.照样子，仿写句子。 例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 （1）要是能赶上这趟公交车，乐乐上学就 。 （2）要是 ，小丽就