习作例文 习作：介绍一种事物（课件）2023-2024学年统编版语文五年级上册

五年级上册 第五单元 习作指导课 习作例文： 《鲸》《风向袋的制作》 课时建议：2课时 我们通过学习课文和阅读丛书中的文章，了解了基本的说明方法及作用，感受了说明文语言的不同风格。这节课，让我们继续阅读习作例文，进一步体会说明文语言的特点，并尝试完成“初试身手”的两个片段练习。 任务一：自读课文，梳理文章主要内容，进一步了解基本的说明方法。 自读《鲸》和《风向袋的制作》两篇习作例文，借助下面的表格，梳理文章主要内容。 例文 介绍的事物 介绍的方面 所用的说明方法 《鲸》 《风向袋的制作》 鲸 形体特点、进化过程、种类、生活习性 列数字、打比方、作比较、分类别 风向袋的制作过程 为什么制作风向袋怎样制作风向袋 怎样使用风向袋 列数字 4 片段1：我国发现一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 梳理《鲸》一文运用的说明方法，并体会其表达效果。 补充：这里的“近”和“约”，看似大概、估摸的意思，实际上却体现了说明文语言的严谨性、科学性、准确性。如果去掉这两个字，鲸的体重和长度就有可能与事实不符，反而不够准确。 使用列数字的说明方法，准确地写出了鲸的体重、身长，表现出鲸庞大的形体特点，体现了说明文表述的严谨。 5 片段1：我国发现一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 梳理《鲸》一文运用的说明方法，并体会其表达效果。 使用列数字的说明方法，准确地写出了鲸的体重、身长，表现出鲸庞大的形体特点，体现了说明文表述的严谨。 “一条舌头”和“十几头大肥猪”作比较，就让鲸的庞大具体可感了。 根据鲸的不同种类分类介绍捕食方式，这种分类别的说明方法使文章条理清晰，让人们对不同种类鲸鱼的食物类型和捕食方式一目了然。同时，运用了一系列的动词，进行具体描述，让鲸吃食的样子具体形象。 片段2：鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼……常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 梳理《鲸》一文运用的说明方法，并体会其表达效果。 片段3：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，鼻孔里喷出来的气把附近的海水顶到空中形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。 梳理《鲸》一文运用的说明方法，并体会其表达效果。 鲸呼气的方式对于大部分人来说是很难亲眼见到的，但是花园里的喷泉是比较常见的景观。这里用打比方的说明方法，形象地写出了鲸的呼吸，让我们清楚地了解了鲸喷出来的水柱到底是什么样子的。 《鲸》一文综合运用了作比较、列数字、打比方等说明方法，向读者介绍了鲸的形体特点和生活习性等方面的知识，对鲸的特点做了具体、通俗的说明，给人留下深刻的印象。我们在写作时，也可以运用多种说明方法。 小 结 任务二：借助范例，完成“初试身手”第1题。 借助范例，学习将身边事物的特征写清楚的方法。 例文1：这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 这段话运用了列数字、作比较、打比方的说明方法，介绍清楚了电视塔的外形特点。 借助范例，学习将身边事物的特征写清楚的方法。 例文2：这只小闹钟高10厘米，宽16厘米，长得方方正正，犹如一本厚厚的书，等待你去翻阅。小闹钟与一般闹钟相比，最大的优点是功能全。它的屏幕上有年月日，有星期几，有室内温度显示，还有三处闹钟显示，在整点时刻能响起优美的音乐。这只小闹钟不需要更换电池，它体内是锂电池，使用时间很长。电用完后接上插口充电，很快就能继续使用了。还有，这只小闹钟有一个非常棒的特点，那就是“静”。不管你离它多近，也不会听到一点杂音，可以让你睡一个好觉。 运用列数字、打比方、作比较等说明方法，具体地写出了小闹钟的大小、样子、功能等特点。 事物类别 介绍内容 说明方法 动物 形体特征、行为特征、生活习性、衍变过程等 列数字、作比较、分类别、打比方等，选择恰当的说明方法介绍事物的特点。 植物 样子、习性、栽培要求等 物品 样子、特性、功能、使用注意事项等 美食 样子、制作材料、制作过程、营养价值等 借助表格提示，选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。 评价内容 评价星级 写清楚了事物的特点。 ☆☆☆ 运用了恰当的说明方法。 ☆☆☆ 对照评价量表，进行星级评价。 任务三：聚焦“初试身手”第2题，改写课文《白鹭》第2~5自然段。 对比阅读课文《白鹭》和丛书文章《白鹭》，梳理二者的不同。 不同 课文《白鹭》 丛书文章《白鹭》 文体 内容 表达方式 散文 说明文 外形美——颜色、身段 场景美——水田钓鱼、枝头闲立、空中低飞 外形、姿态、栖息、捕食、不会唱歌、择优而栖、属于文化鸟类 富有诗意的语言，描绘了一幅幅优美的画面，表