河北省部分地区2023-2024学年高二上学期语文期末试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 河北省邯郸市2023-2024学年第一学期高二年级期末质量检测语文试题 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 又示宗武① 杜甫 觅句新知律，摊书解满床。 试吟青玉案，莫羡紫罗囊②。 暇日从时饮，明年共我长。 应须饱经术，已似爱文章。 十五男儿志，三千弟子行。 曾参与游夏③，达者得升堂。 【注】①本诗作于大历三年（768年），时诗人在夔州。宗武，杜甫次子，时年十五岁。②《晋书·谢玄传》：“玄少好佩紫罗香囊，安患之，而不欲伤其意，因戏赌取，即焚之。”③曾参、子游、子夏，皆孔子弟子。曾参以孝行称，子游、子夏以文学称。 18. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 三、四句中“青玉案”代指古诗，“紫罗囊”则运用谢玄的典故，以配饰象征对物质享受的追求。 B. 诗人写宗武即将与自己一样高，也开始爱读文章，透露出他看到儿子成长时的欢喜与欣慰。 C. 诗人劝勉儿子，以教导了众多弟子的孔子为榜样，将来做一名教育家，培养出众多优秀人才。 D. 本诗用语朴素自然，如话家常，通俗易懂却也语重心长，符合诗人“示宗武”的创作目的。 19. 杜甫借本诗对宗武进行了恳切的教导，其教育内容主要有哪些方面？请简要说明。 河北省沧州市2023-2024学年第一学期期末教学质量监测高二语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 塞下曲 高适① 君不见芳树枝，春花落尽蜂不窥。 君不见梁上泥，秋风始高燕不栖。 荡子从军事征战，蛾眉婵娟守空闺。 独宿自然堪下泪，况复时闻乌夜啼②。 【注】①一说此诗为贺兰进明之作舛入高适集中。②张华《禽经注》：“乌之失雄雌，则夜啼。” 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.诗歌前四句以景物起兴，用两个“君不见”引出残春、初秋景象，渲染气氛。 B.“春花落尽”“秋风始高”，时序转换中，女子度日如年的心境跃然纸上。 C.“燕不栖”运用拟人手法，写出征人远戍不归，闺中人独守空房的孤独寂寞之感。 D.诗歌最后两句以议论入诗，“自然”和“况复”将女子孤寂和忧伤推向高潮。 16．同样写到了离愁，请概括本诗与《春江花月夜》所表达的感情侧重点有何不同。（6分） 河北省石家辛集市2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测高二语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15—16题。(9分) 醉中出西门偶书【注】 陆游 古寺闲房闭寂寥，几年耽酒负公朝。青山是处可埋骨，白发向人羞折腰。 末路自悲终老蜀，少年常愿从征辽。醉来挟箭西郊去，极目寒芜雉兔骄。 【注】本诗作于淳熙四年(1177年),此时作者免官闲居成都。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分) A.首联交代了作者赋闲、住在古寺里面无事可做、只能以酒来消解心中苦闷的生活状况。 B.颔联中的青山、白发，色彩对比鲜明，给人以视觉冲击，从而使情感表达更加强烈。 C.颈联在今昔对比中叹时光流逝，诗人满怀悲伤遗憾，只能靠追忆少年时的抱负自我宽慰。 D.同为出猎场景，“极目寒芜雉兔骄”与苏轼“西北望，射天狼”所表达的感情有所不同。 16.有人评价此诗：“愤懑却不消沉。”对此你怎样理解?请结合全诗简要分析。 河北省名校联盟2023-2024学年高二上学期期末大联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 卖花声·题岳阳楼① 张舜民 木叶下君山。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱《阳关》。 醉袖抚危栏。天淡云闲。何人此路得生还。回首夕阳红尽处，应是长安②？ 【注】①元丰五年张舜民贬谪郴州，途经岳阳楼，登楼而作本词。②长安，代指宋都汴京。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 君山落叶纷飞，洞庭湖水天一色，辽远空阔，此景作为离别宴会的背景，蕴藏着词人无尽的幽思。 B. “敛芳颜”指收起笑容，变得严肃，用一个细节表现出了诗人内心的凝重、悲伤。 C. “天淡云闲”描绘了一幅天气晴好、浮云悠闲的画面，体现出词人从被贬的忧愤情绪中解脱的心理感受。 D. “何人此路得生还”概括出古往今来无数迁客的命运，倾吐了词人压在心底的心声，具有悠久的历史感。 16. 本词结尾“回首夕