重庆市育才中学教育集团2023-2024学年八年级下学期入学自主作业物理试卷

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2024-02-26
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重庆育才中学初2025届(八下)入学自主作业物理试卷 (全卷共四个大题,满分100分,考试时间90分钟) 一、选择题(本题共12个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共36分。) 1.下列生活中的物理数据最接近实际的是(  ) A.一个苹果的质量约3kg B.两只鸡蛋的重力约1N C.教室里书桌高度约80dm D.冬天洗澡水的温度约80℃ 2.一首《春节序曲》拉开我校2024年迎新文艺汇演序幕,如图所示,是民乐团师生们的演奏场景,下列说法正确的是(  ) A.弦乐器是通过琴弦振动发出声音 B.绷紧的琴弦越短越细,发出的声音响度越大 C.声音传播到观众耳朵不需要介质 D.观众在观看表演时将手机静音,是在人耳处减弱噪声 3.如图所示,下列现象中的“影”是由于光的直线传播形成的是(  ) A.杯弓蛇影 B.立竿见影 C.风光摄影 D.水面倒影 4.春晚中很多节目都会使用舞台机械升降演员,来增加表演空间的层次感。如图所示,当演员在匀速升起的升降台上不动时,下列说法正确的是(  ) A.以观众为参照物,该演员是静止的 B.以观众为参照物,升降台是静止的 C.以该演员为参照物,升降台是运动的 D.以该演员为参照物,观众是运动的 5.中国古典诗词语言生动凝练、意境清新深远、内涵博大精深。下列古诗词中涉及的物态变化解释正确的是(  ) A.“石泉流暗壁,草露滴秋根”,露水形成是汽化现象 B.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,寒霜形成是凝固现象 C.“雾裹山疑失,雷鸣雨未休”,白雾形成过程放出热量 D.“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”,积雪熔化过程放出热量 6.关于质量、体积和密度,下列说法正确的是(  ) A.碘锤中碘升华成碘蒸气,质量增大 B.钢瓶中的氧气被用掉一半,氧气的体积减半 C.杯中的矿泉水被喝掉一口,水的密度减小 D.密度是物质的一种特性,与质量、体积无关 7.关于力、弹力、重力,下列说法正确的是(  ) A.力不能脱离物体而独立存在 B.两个物体必须相互接触才能产生力 C.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 D.地球附近的物体所受的重力没有施力物体 8.正确使用测量工具是进行物理实验的基础。下列说法正确的是(  ) A.测量物体长度时,零刻度线被磨损的刻度尺不能再使用 B.测量液体温度时,温度计可以取出液体后再读数 C.用弹簧测力计测量力的大小时,可以在斜面上沿着斜面方向测量拉力的大小 D.用托盘天平测量物体的质量时,物体放入托盘后调平衡螺母使天平平衡 9.生活处处皆物理,下列现象说明力可以改变物体运动状态的是(  ) A.列车沿笔直的铁轨匀速前行 B.篮球撞击在篮板上被弹回 C.讲台在地面上静止不动 D.橡皮泥在力的作用下被捏扁 10.如图所示,是“测物体的平均速度”实验,下列说法正确的是(  ) A.用刻度尺测出斜面的长就是小车通过全程的路程 B.启动停表后再释放小车,直到撞击到金属片时停止计时,该段即小车运动时间 C.测量下半段平均速度时,要让小车从中点处静止滑下 D.实验中小车过了中点才停止计时,会导致上半段平均速度偏小 11.同班同学小然和小宇住在同一小区,他俩约好开学报到当天一起从小区门口出发步行到学校。小然由于整理资料耽误时间,没有及时出现在小区门口。小宇怕迟到便不再等小然,以速度v1匀速出发,在距校门口540m处的地方碰到了骑着共享单车的小然,于是小宇加快速度以速度v2匀速前进,用时3min到达校门口。已知小然比小宇提前90s达到校门口,小宇从小区门口到校门口总共用了18min,v1:v2=1:2。假设小然骑车时以速度v3匀速行驶。下列说法正确的是(  ) A.小然骑车速度v3为3m/s B.他俩所住的小区门口到校门口距离为1620m C.小宇比小然提前出发12min45s D.小宇从小区门口到校门口全程平均速度为1.75m/s 12.不同浓度的酒精溶液在生活中有不同用途:95%的酒精常用作燃料(95%是指每100ml酒精溶液中含有95ml乙醇),70%~75%的酒精常用以消毒杀菌,40%~50%的酒精用以防止褥疮,25%~30%的酒精用以物理降温。医务人员利用纯水和乙醇配制了1000ml密度为0.9g/cm3的酒精溶液后,发现剩余的纯水和乙醇刚好可以配制浓度为75%的酒精溶液850g。假设配制过程中乙醇和水混合后总体积不变,ρ乙醇=0.8g/cm3。下列说法正确的是(  ) A.1000ml密度为0.9g/cm3的酒精溶液质量为90g B.浓度为75%的酒精溶液平均密度为0.75g/cm3 C.配制密度为0.9g/cm3的酒精溶液,参与配制的纯水和乙醇的质量之比为5:36 D.实验前纯水的总体积与乙醇的总体积之比为3:5 二、填空作图题(本题共7个小题,第19小题作图2分,其余每空1分,共14分。) 13.

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