第八章 压强 单元整体复习 2023－2024学年沪科版初中物理八年级全一册

初中物理九年级 第七章《压强》复习 G F G F G ∟ ∟ ∟ F 　1请你画出下列图中压力的示意图。 第一部分　教材同步复习 2、压力的作用效果 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 第一部分　教材同步复习 第 4 页 【例1】 在探究“压力的作用效果”时，某同学利用海绵和砖块等器材，进行了如图所示的实验． (1)甲、乙、丙实验中，根据_________________来比较压力的作用效果． (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是____________________________________ _______________. （3）小明联想到坦克车履带的设计，这可用比较　 　两组实验所得结论解释。 (4)通过比较丙、丁两组实验，发现海绵和木板的形变量不同，由此得出压力的作用效果与受力物体的材料有关，你认为这个结论正确吗？　　　　　，请说明原因　　　　　　　　. (5)小明将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有变化，如图己所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题 是：　　　　　　　　　　. 海绵的凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大，压力的 作用效果越明显 　 不正确 木板不易变形 甲丙 没有控制压力不变 第一部分　教材同步复习 第 5 页 知识点2．压强 (1)定义：在物理学中，物体所受　　　的大小与　　　　　之比叫做压强． (2)物理意义：压强是表示压力的作用效果的物理量，压强越大，表示压力的作用效果越明显． (3)公式：p＝　　，其中p表示压强，F表示压力，S表示物体的受力面积． (4)单位：在国际单位制中，压强p的单位是　　　　　，简称帕，符号为Pa,1 Pa＝1 N/m2(1 Pa表示单位面积上受到的压力为1 N)；其他常用单位有千帕(kPa)、兆帕(MPa)，1 kPa＝103 Pa,1 MPa＝106 Pa. 压力 受力面积 帕斯卡 第一部分　教材同步复习 第 6 页 第一部分　教材同步复习 第 7 页 【变式1】　如图所示，A、B均为正方体，物体A重为30 N，物体B重为15 N，物体A的底面积为10 cm2，物体B的底面积为5 cm2.则A对B的压强是　　　　　Pa，B对桌面的压强是　　　　Pa. 6× 104 9×104 第一部分　教材同步复习 第 8 页 减小方法 增大方法 压力一定时，增大⑪_________　 压力一定时，减小⑬ _________　 受力面积一定时，减小⑫_________ 　 受力面积一定时，增大⑭ ________　 条件允许时，减小压力，同时增大受力面积 条件允许时，增大压力，同时减小受力面积 宽， 尖，细，薄 受力面积 压力 受力面积 压力 3．减小或增大压强的方法 第一部分　教材同步复习 下图中的现象哪些是增大压强？哪些是减小压强？ 第一部分　教材同步复习 考点二：液体的压强 1．液体压强产生的原因：由于液体具有重力和　　　　，因此液体内部向各个方向都有压强． 2、使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （填“漏气”或“不漏气”）.若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法 进行调节 ①从U形管内倒出适量的水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量的水. 3、实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的，这种方法通常称为 不漏气 ② U形管两侧液面的高度差 转换法 流动性 第一部分　教材同步复习 4、实验的结论---液体压强特点 (1)液体内部向各个方向都有压强，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都　　　； (2)同种液体中，深度越深，压强　　　； (3)液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强　　　. 5．公式：p＝　　　.其中 ρ表示液体密度，单位为kg/m3，h表示液体深度，单位为m，p表示压强，单位为Pa. 相等 越大 越大 ρgh 第一部分　教材同步复习 第 12 页 【知识链接】 对液体压强公式的理解 1.应用p＝ρgh时，各个物理量的单位统一取国际单位， ρ的单位为　　　　，h的单位为m，p的单位为　　. 2．液体内部某处的压强只取决于液体的　　　和　　　，与液体的质量、体积等无关． 3．液体深度是指液体中被研究的点到液面(液体与空气的分界面)的竖直