第17章 从指南针到磁悬浮列车 单元整体复习 2023－2024学年沪科版物理九年级全一册

9年级物理学科 第十七章：《从指南针到磁浮列车 》单元整体复习 知识建构 17章从指南针到磁浮列车 磁的基础知识 磁现象 磁极 磁极间作用规律 磁化 磁场 概念 性质 方向 描述 电流磁效应 奥斯特实验 现象 意义 判断磁极：右手螺旋定则 应用：电磁铁、电磁继电器 电动机 工作原理 能量转换 常见使用电动机的用电器 重点一： 磁体的磁性 7、如图所示为电磁选矿机的示意图，A为电磁铁。下列说法正确的是（ ） A. M内是铁矿物质 B. N是铁矿物质 C. M、N都是非铁矿物质 D. N内是非铁矿物质 B 例：课本155页第7题 磁体可以吸引铁钴镍等物质 重点二： 磁极间的相互作用规律 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 例题： 课本154页3题（改编） 3、中国古代四大发明的指南针具有指示南北的特点，原理是 。因为地球本身是一个大磁体，地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理 附近。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 南极 北极 N 例题： 课本155页8题 磁性水雷是一种非触发水雷，它利用可绕轴转动的小磁针来控制引爆电路。当军舰被地磁场变成一个浮动的磁体接近磁性水雷时，会触发磁性水雷引爆电路，引起水雷爆炸。磁性水雷引爆电路的依据是（ ） A. 磁体具有指示南北的作用 B. 磁极间相互作用规律 C. 电荷间相互作用规律 D.磁场对电流的作用原理 B 重点三： 磁场和磁感线 磁场： ①真实存在 （看不见摸不着，转换法） ② 磁体间的相互作用力通过磁场产生 磁感线： 条形磁体磁感线 U形磁体磁感线 问题：哪里磁性最强，你是怎么看出来的？ 磁感线的方向是怎样的？ ①不是真实存在 ② 磁体外部，磁感线从磁体N极出发回到S极 ③磁感线的疏密反映磁场的强弱 ④磁感线上任何一点切线的方向为小磁针N极的指向，也是该点磁场的方向 常考角度：①判断磁场是否存在 ② 磁场和磁感线的定义 1、在一块有机玻璃板上安装一个螺线圈，在板面上均匀洒满铁屑，通过铁屑分布说明通电螺线管周围存在 。 磁场 2、对磁感线的概念说法错误的是（ ）P142页2题 A. 磁感线上某点的切线方向就是此点的磁场方向 B. 磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密集 C. 磁感线是假象的线，在磁体外部从北极指向南极 D. 磁感线是磁场中真实存在的线 D 重点四： 奥斯特实验 重点四： 奥斯特实验 1、奥斯特实验的现象： 接通电路后小磁针发生偏转。 2、奥斯特实验证明了什么： 奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场（电流磁效应）。（若小磁针移走，该结论依然成立） 3、 是第一位将电与磁联系起来，发现电流磁效应的科学家。（常考单选） 奥斯特 常考类型题 1、第一位将电与磁联系在一起发现电流磁效应的科学家是（ ） A.安培 B. 奥斯特 C. 焦耳 D .法拉第 B 例题 2、如图，根据图判断正误 A. 这是模拟奥斯特实验的一个场景 ( ) B. 图示实验说明通电导体周围 存在磁场 ( ) C. 将电池正负极对调后，重新闭合 电路，小磁针偏转方向发生改变 ( ) D. 将小磁针移走后，磁场就会消失。 ( ) 对 对 对 错 重点五： 右手螺旋定则的应用（考查判断螺线管的NS极和电源的正负极**） 1、根据右图判断通电螺线管 的磁场与 磁 场分布相似。 条形磁体 重点五： 右手螺旋定则的应用（考查判断螺线管的NS极和电源的正负极**） 用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端是通电螺线管的N极。 2、右手螺旋定则的内容（结合146页图17-18分析）： 例：课本154页 4题（将选择改为了填空） 小磁针静止时如图所示，由此判 断a端为通电螺线管的 极， c端为电源的 极。 S 负 重点五： 右手螺旋定则的应用（考查判断螺线管的NS极和电源的正负极**） 重点六：电磁铁 1、电磁铁的构造（如右图） 2、电磁铁的原理： 电流磁效应 3、电磁铁特点： ①磁性大小与电流大小、匝数 有关 ② 磁极方向有电流方向有关 拓展：电磁铁只能用铁芯吗？用铜芯、钢芯可不可以？（