内容正文:
课前朗读:有关细胞结构的6个常见思维误区
(1)没有叶绿体和液泡的细胞一定是动物细胞。
反例:根尖分生区细胞。
(2)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。
反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。
(3)没有叶绿体的细胞不能够进行光合作用。
反例:蓝细菌。
(4)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。(自养生物)
反例:进行化能合成作用的细菌。
(5)没有线粒体不能进行有氧呼吸。
反例:大多数原核生物是需氧型的。
(6)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。
反例:人成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。
课前朗读:【提醒】
1.细胞结构中的5个“未必”。
(1)有中心体的细胞未必是动物细胞(如低等植物细胞)。
(2)植物细胞未必都有叶绿体和大液泡(如根尖细胞)。
(3)有细胞壁的细胞未必是植物细胞(如细菌、真菌等)。
(4)没有叶绿体的细胞未必不进行光合作用(如蓝细菌)。
(5)没有线粒体的细胞未必不进行有氧呼吸(如好氧细菌)。
2.各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和数量越多。
3.内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化,高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。
3.3 细胞核的结构和功能
问题探讨:
母奶牛乙
母奶牛甲
母黄牛丙
刚出生的小牛
体细胞核
重组细胞
去核的卵母细胞
早期胚胎
讨论:克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的,这说明了什么?
说明克隆牛的性状是由细胞核决定的。
思考:①是否所有的细胞都有细胞核?
②是否所有的细胞都只有一个细胞核?
高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。
原核细胞没有真正的细胞核,但是有拟核。
双小核草履虫有2个细胞核;骨骼肌细胞有多个细胞核。
核移植技术
胚胎细胞
卵细胞
重组细胞
黑色美西螈
白色美西螈
取核
去核
结论:生物体的遗传性状主要由 控制。
细胞核
资料1:黑白美西螈核移植实验
思考:实验是否严谨?应该如何补充?
白色美西螈细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中,观察移植后长大的美西螈颜色。(与上面的实验形成相互对照)
6
6
资料2:蝾螈受精卵横缢实验
结论: 控制着细胞的分裂和分化。
细胞核
有核
有核
无核
不分裂
分裂
开始分裂
蝾螈
受精卵
继续分裂
发育(慢)
发育(快)
既有相互对照,又有自身对照。
思考:该实验是否有对照?
结论: 与细胞的生命活动(代谢、运动等)密切相关。
细胞核
变形虫
死亡
正常生活
停止生长
植 核
正常生活
停止生长
死亡
资料3:变形虫切割实验
本实验既有 对照,又有 对照。
相互
自身
资料4:伞藻嫁接与核移植实验
伞藻是一种单细胞绿藻,由“帽”、柄和假根三部分构成,其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强,即伞帽被切除之后,很短时间内就能够生出新的伞帽。
帽
柄
假根
伞形
菊花形
资料4:伞藻嫁接与核移植实验
假设1:由“柄”决定。因为柄中有大量细胞质,其中也含有遗传物质。
思考:伞藻顶帽的形状由哪一部分决定?
假设2:由“假根”决定。因为细胞核存在于假根中。
甲
乙
帽
柄
假根
讨论:
设计核移植实验。
①伞帽的形状由假根决定还是由伞柄
决定?
②该实验是否有对照?
③能否得出“伞帽的形状由细胞核决定”
这一结论?为什么?
④若不能,说明理由并设计实验证明。
既有相互对照,又有自身对照。
假根中细胞质也有可能决定了伞帽的形状。
假根决定伞帽形状
丙
丁
讨论:
⑤为什么进行核移植实验?
可排除假根中其他物质的作用,从而证明伞藻“帽”的形状是细胞核控制的。
结论:生物体的形态建成与 有关。
细胞核
资料1:黑白美西螈核移植实验
资料4:伞藻嫁接与核移植实验
肤色性状受细胞核控制
伞藻形态构建受细胞核控制
细胞核控制细胞的遗传
资料2:蝾螈受精卵横缢实验
资料3:变形虫切割实验
细胞分裂、分化等受细胞核控制
细胞核控制细胞的代谢
——细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
细胞核是细胞生命活动的控制中心
细胞核的功能
一、细胞核的功能
这是因为没有细胞核,细胞的生命活动就无法进行。而有核的部分存活的个数和时间都比无核多和长,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。
1、如果你是这位生物学家,你怎么解释左边数据?你能得出什么结论?
2、有人质疑这位生物学家,要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。你尝试为这为科学家辩护,替他作出解释。
①实验过程中人为的因素对细胞造成伤害,导致部分细胞死亡;