内容正文:
北京市第一六一中学2023一2024学年第二学期开学测试
高二政治
2024.2
班级
姓名
学号
本试卷共5页,共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作
答无效。
一、选择题:共20道小题,每小题2分,共40分。
1.某校学生在学习“伟大的改革开放”相关内容时,围绕关键词,撰写了以下内容,其中正确的
是
②
③
最伟大的变革
第二次革命
根本原因
主要矛盾变化
改革开放成功实现了
改革是中国的第二次
改革开放以米,我国取
在改革开放和社会主
得一切成绩的根本原因
中国历史上最深刻最
革命,改革是一场解
是:中国共产党带领全
义现代化建设新时
伟大的社会变革,为当
放生产力的革命,改
国人民,开辟了中国特
期,我国社会主要矛
色社会主义道路,形成
代中国的一切发展进
革是社会主义制度的
了中国特色社会主义理
盾已经转化为人民日
步奠定了根本政治前
自我完善。
论体系,确立了中国特
益增长的美好生活需
色社会主义制度,发展
提和制度基础。
了中国特色社会主义文
要和不平衡不充分的
化。
发展之间的矛盾。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.“我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久,如何跳出治乱兴衰的历史周期率?”在延安
窑洞里,中国共产党给出了第一个答案“只有让人民起来监督政府,政府才不敢松懈”;经过百年
奋斗特别是党的十八大以来的实践,中国共产党又给出了第二个答案,这就是自我革命。“窑洞之
问”的两个答案
①共同实现了马克思主义中国化的第三次飞跃
②走好民主之路,在今天就要坚持党领导人民实现全过程人民民主
③勇于自我革命,就要勇于坚持真理、修正错误,保持党的先进性
④意在通过巩固党的执政地位,更好地发扬民主和加强党自身的建设
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.智能技术的应用越来越广,几乎渗透到生活的每一个角落。但对于很多老年人来说,扫码购物、
网上办事、线上挂号等都难以适应,方便的智能应用反而给老年人的日常生活带来不便。对此,
下列观点正确的是
北京市第一六一中学2023-2024学年度第二
A.智能技术带来的“不便”,是违背科技发展规律的表现
B.智能技术带来的“便”与“不便”,说明矛盾斗争性是相对的
C.智能技术被应用于生活的方方面面,逐渐成为矛盾主要方面
D.智能技术的应用要注重价值考量,坚持科学精神与人文精神的统一
“我们的城市一北京儿童城市规划宣传教育计划”是由北京市规划和自然资源委员会主办的公
益宣传教育项目,该项目策划了以下四节线上城市探索公开课。回答第4、5题。
©探寻北京城的脊梁一万春亭看北京中轴线
©穿越城市的绿色之路一从自行车高速路到
跟随参与中轴线申遗的城市规划师和设
城市慢行系统规划
计师,登上景山万春亭,探寻北京中轴线,
与城市交通规划师和骑行达人探秘“回龙
感受中轴线在城市规划中的作用。
观自行车高速路”,了解未来北京为建设“步
行与自行车友好城市”将作出怎样的努力。
©寻找北京古城的蓝色脉络一胡同巷里看玉河
。小空间·大侦探—城市公共空间观测与营造
与城市水系规划师和博物学家在胡同里
跟随社区的责任规划师,学习如何观测城市
寻找玉河,讲述作为京杭大运河组成部分的
公共空间特点,搜桌城市空间问题的“证据”,
玉河的变迁,理解水系对城市的意义。
据此循证设计,改造一个街头公共空间。
4.探寻中轴线、探秘“自行车高速路”、寻找玉河、城市公共空间观测与营造,这些课程
①将传统与现代、自然与社会有机地联结在一起,实现了个性与共性的转化
②使儿童在“城市探索”中获得间接经验,了解所生活的城市,提高参与意识
③鼓励儿童参与城市规划,尊重儿童的知情权,保障其政治义务的履行
④发挥了政府在社会教育方面的作用,是政府行使文化职能的具体体现
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.在“城市公共空间观测与营造”时,适合采取的做法是
①在观测城市公共空间时应着眼公共性,关注不同人群的诉求
②应基于市场原则,对有限的公共空间资源实现优化配置
③搜集“证据”时,做好调查研究,要求居民提供个人信息
④循证设计、确定方案时,注意查询相关法律文件,审查方案的合法性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.某街道办事处主动征集居民需求,同时挖掘社会资源,鼓励辖区企业参与“接单”。街道办事
处从居民中收集到教育培训、硬件建设、精神慰藉、健康服务等方面的需求,梳理成“邻里清单”,
这些需求被辖区企业、单位和部门全部认领,惠及两万多人。这一做法的内在逻辑是
A.“邻里清单”来自居民,实现了经济管理的民主化
B.让市场主动提供公共服务,满足人们多样化的需求
C.通过政府与社会的合作,将居民需求与社会资源连结
D.基层政府简政放权,提升居民自我管理自我服务水平
7.近年我国饮料行业产销