甘肃省酒泉师范学校2023—2024学年上学期期末考试试卷——幼一心理学

酒泉师范学校2023-2024学年第一学期期末考试试卷 幼一《幼儿心理学》 命题校对：王晓梅试卷总分：100分考试时间：90分钟 一、 填空题（本题包括8小题，每空1分，共12分：请将答案写在答题卡上。） ® 1.感觉是人脑对( )于感觉器官的客观事物的( )的反映。 2.想象是( )作用下，人脑对()加工改造形成新形象的过程。 时 3.思维是人脑对客观事物( )和( )的反映。 4.幼儿期主要的思维方式是( ),这一时期他们主要依靠头脑中的表象进行思维。 知 5. 幼儿记忆的发展根据其目的、任务和是否需要克服困难分为( )和( ) 6.遗忘是有规律的，遗忘的规律表现为( ),因此学习后及时复习很重要。 7.知觉恒常性是指人们的( )发生了变化，知觉结果却保持不变的现象。 8.幼儿创造性突出表现在( )上。 二、选择题 9 (一)单项选择题（本题包括10小题，每题1分，共10分：请将答案写在答题卡上。） 1.下列不属于空间知觉的是( A.方位知觉 B.距离知觉 C.形状知觉 D.时间知觉 2.感觉的适应不会表现在( ). ☒ A.视觉B.味觉C.听觉D.痛觉 3.观察力是一种( )过程 A.感觉过程B.知觉过程 C.记忆过程 D.思维过程 郡 4.（ )的记忆效果优于机械记忆。 A.无意记忆 B.形象记忆 C.词语逻辑记忆 D.意义记忆 5.( )是幼儿思维发展的前提和基础。 A.感知B.记忆C.想象 D.思维 瓶 6.思维与语言密不可分，因此，发展幼儿的语言对幼儿( )的发展很有意义。 A.感知 B.表象 C.想象D.思维 7.幼儿期主要的思维方式是( ) 粗 A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维 D.分析综合 8.幼儿心理学研究的是) A从出生到成熟时期心理的发生发展。 B.从出生到入学前心理发生发展规律。 C.3-6岁儿童心理的发生发展规律 D.0-3岁儿童心理的发展 9.要发展幼儿的具体形象思维，教师要通过各种活动丰富幼儿的( A.感知B.动作 C.表象 D.语言 10.吴承恩创作《西游记》中孙悟空、猪八戒的形象，这属于( A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象 (二)多项选择题（本题包括5小题，每题3分，共15分：请将答案写在答题卡上。） 11.下列选项中，属于幼儿知觉的特征的是(（ A知觉的选择性B.知觉的理解性 C.知觉的恒常性D.知觉的整体性 12.关于幼儿想象发展的特点，下列说法正确的是( A.有意想象为主，无意想象开始发展B.再造想象为主，创造想象正在发展 C.想象和现实相混淆 D.无意想象为主，有意想象开始发展 13.根据幼儿想象时创造性程度的状况，可以把想象分为( A.无意想象B.有意想象C再造想象D.创造想象 14.下列属于幼儿方位知觉发展的特征的是( A.三岁辨别上下方位 B.四岁辨别上下和前后方位 C.五岁以自己为中心辨别左右方位D.六岁辨别东西南北方位 15.关于幼儿颜色知觉的发展特点( A.三岁辨认基本色B.4-5岁能命名基本色 C.5-6岁根据需要调出想要的颜色D.随年龄增大逐渐发展 三、判断题（本题包括10小题，每题1分，共10分：请将答案写在答题卡上。） 1.()感知觉是认识的低级阶段，是认识客观事物的第一步。 2、()婴儿的认生现象是形象记忆的表现。 3.()在任何时候，幼儿的机械记忆的效果均优于意义记忆。 4:()3岁以前的幼儿主要的思维方式是具体形象思维。 5.()偶发记忆是幼儿记忆无目的的表现，年龄大了就会改善，教师无需过多关注。 6.()幼儿的创造性突出表现在幼儿的想象力上。 7.()感觉的对比只发生在同一种感觉中，视觉和听觉就不存在对比现象。 8:()幼儿词语逻辑记忆的效果优于形象记忆的效果。 9.()幼儿想象经常与现实相混滑，因此幼儿撒谎不足为奇。 10.()幼儿的思维发展标志着幼儿认识水平的提高。 四、简答题（本题包括5小题，每题5分，共25分。） 1.简述幼儿记忆发展的特点的特点。 2.简述思维对幼儿心理发展的作用。 3.简述幼儿创造性学习的特点。 4.如何把知觉对象从背景中选出来？ 5.什么是再造想象？再造想象主要表现为哪些类型？ 五、论述题（本题包括两小题，每小题8分，共16分。） 1.举例说明，如何在活动中发展幼儿的观察力。 2.幼儿记忆发展中常出现的问题有哪些？如何通过针对性的教育措施帮助幼儿？ 六、案例分析（本题包括两个问题，每小题6分，共12分） 上中班的小小回家对妈妈说“幼儿园的围墙到了.…压了许多小朋友，送医院去了。”第二天， 孩子的妈妈关切的问起此事，老师说：墙没有倒晰！妈妈很生气的对小小说：“这孩子怎么撒谎啊？” 请根据材料回答： 1.妈妈的说法对不对？为什么？ 2.幼儿应该教师如何对待“撒谎”的孩子？