内容正文:
八年(3)班家长会
同一种心情,同一种期待
家长会目的
1、让家长进一步了解和认识自己的孩子,以期给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩,促进孩子的人品提升和学习成绩提高。
家长会内容:
二、介绍相关校规、班规
一、分析期中考试成绩
三、 谈教育孩子问题
四、 家庭教育中应注意的问题
五、 给家长的几点建议
各科前十名
语文:…………..
数学:…………..
英语:……….
物理 :………
政治:…………
历史:………….
地理:………..
生物:……………
班级总分前十名
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提高幅度明显的学生名单
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姓 名 语 数 英 政 史 地 生 物
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姓 名 语 数 英 政 史 地 生 物
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姓 名 语 数 英 政 史 地 生 物
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姓 名 语 数 英 政 史 地 生 物
………….
姓 名 语 数 英 政 史 地 生 物
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现状分析:
取得的成绩:
1.学习目标明确,重视学习,有紧迫感和压力
2.好的学习氛围已形成,互助互学。主动学习能力得到提升,主
动专研、主动提问的同学逐渐增多
3.多数同学能充分利用时间,作业完成情况较好
存在的问题:
1.存在回避问题的现象,不积极正视问题。
2.竞争意识、竞争能力尚欠缺。
3.主动思考、订正错误不到位。
4.由于作业相对较多,动作较慢,部分同学疲于作业,
没有挤出时间来进一步复习订正。
总之,上进、活跃、集体观念较强;健康乐观,有良好
的心态;贪玩、懒散、自我控制能力不强。
介绍校规
关于仪容仪表
关于手机使用问题
关于外卖问题
关于安全问题(男生:携带管制刀具 女生 早恋现象)
作息时间:上午: 7:25 ~ 11:40
下午: 2:30 ~ 5:10
介绍班规
班主任教育理念: 教育无小事,先成人,
后成才。
班主任的教育目标:阳光 自信 开朗 大气
班主任的管理理念:班委分工负责制
三 谈教育孩子问题
父母是孩子的第一位老师
假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后慢
慢认为这是理所当然的。
--苏霍姆林斯基
如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习;要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
四、谈谈家庭教育:
3、多关心孩子的学习内容和实际
进步程度,家长要多询问孩子最近
近学习了什么,掌握得如何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的
小目标,这样可以使孩子感觉到能够
做到,树立孩子自信心,从而有利于
孩子发挥出潜能。
5、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。
6、 要有恰当的教育方法,对待孩子要有耐心,不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理,事与愿违。
7 、家长要以身作则,给孩子做出榜样。
⒈帮孩子分析成绩,加强弱科的学习;孩子的学习、思想状态希望家长多关注一些。
⒉严格控制孩子的零花钱、衣着、发式;
⒊控制同学聚会,过生日;
4.百忙中抽时间多与孩子交流;
⒌ 了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法
希望家长配合我做好以下工作:
孩子变坏前的10项征兆(供参考)
1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江 湖气。
2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服穿制服时特 别将胸前两个扣子解开。
3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。
4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长 时间反锁自己房门,且神色紧张。
5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴 自弃。
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6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,夜间
外出去向不交代清楚。
7.物品:有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒
类,甚至不明钱物或票据。
8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、
读书时间骤减。
9.交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增,有朋
友也不敢介绍给家