《简·爱》专项练习-初中语文名著阅读知识点梳理+专项练习（统编版）

名著阅读《简·爱》专项练习 一、选择题 1．下列《简·爱》相关内容的表述不正确的一项（　　） A．简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。 B．谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。 C．简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。 D．“我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一颗正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是罗切斯特。 2．对于《简·爱》的情节叙述，不正确的一项是（ ） A．简·爱在里德太太家看书被约翰发现遭到羞辱，简·爱与其发生争吵，这是她的第一次反抗，可见在冷漠的旋涡中纠缠斗争时，使她有了无比坚定的信心和坚强不屈的反抗精神。 B．罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不慎烧瞎了自己的眼睛。简·爱得知后离开圣·约翰又回到他的身边。 C．为了试探简·爱的心思，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简·爱参加这场婚礼。 D．在婚礼上，罗切斯特被人指控早有妻室，那就是一直被囚禁在阁楼里的疯女人，因而简·爱离开心爱的人远走他乡。 3．根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（ ） 你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等，就像我们本来就是的那样。 A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。 B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。 C．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。 D．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。 4．下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是（ ） A．出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭 B．母亲早逝，孩子们被送进女子寄宿学校，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。 C．于是，勃朗特和妹妹艾米利被穷困的父亲接回到家乡抚养长大。 D．成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师。 5．下列对名著《简爱》的解说不正确的一项是（ ） A．阅读外国小说，要了解小说创作的背景。如简爱中，19世纪英国女性还是男权社会的附庸。契诃夫的短篇小说则描绘了19世纪俄国沙皇残酷统治下的社会众生相。 B．《简爱》是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，塑造的独特女性形象简爱，人格独立，心灵强大，具有强烈自尊心和反抗精神。作者善于运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造气氛，构筑寓言式环境是该书一大艺术特色。 C．《简·爱》作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她与她的姊妹艾米莉·勃朗特（作品《呼啸山庄》），安妮·勃朗特（作品《艾格尼丝·格雷》）同时驰名文坛。 D．《简·爱》罗切斯特说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简·爱离开的目的是想试探简·爱是否爱自己。罗切斯特先生的仆人放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤后瞎了。圣约翰要娶简·爱的原因是他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。简·爱所教的孩子是阿黛勒。 6．下面是关于简·爱的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ） ①圣·约翰、黛安娜、玛丽和简·爱，各自都拥有一份富裕的收入。 ②做了莫尔顿乡村学校的老师 ③奥利弗小姐经常造访简·爱的小屋，使她不胜荣幸 ④拒绝做圣·约翰的妻子陪他去印度传教 A．①③②④ B．②③①④ C．③④②① D．②④③① 7．下面是某同学在读《简·爱》之后，梳理出来的主人公主要的生活地点和人生经历，其中存在错误的一项是（ ） A．盖茨海德府→寄人篱下，被人欺辱 B．洛伍德学校→好友死于瘟疫；当了两年老师 C．桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱 D．芬丁庄园→接受遗产并找回真爱 8．下列有关名著《简·爱》的常识，说法错误的一项是（ ） A．《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。 B．《简·爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简·爱与罗切斯特的爱情故事。 C．由于好朋友海伦得伤寒去世，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师